数学北师大版六年级下册百分数的应用.docVIP

小学数学（北师大）六年级十一册第七单元 教 学 案 设 计 课 题 百分数的应用（单元课） 设计者 张道全 学 习 目 标 1.整体阅读教材，初步感知教材中有哪些知识。 2.初步感知解教材中的知识，哪些自己会了，哪些还要研究。 重 点 教学目标1 难 点 教学目标2 辅 助 手 段 课件 前置性练习（预习作业） 看教材87页——97页的内容，完成前置题单上的内容。 板 书 设 计 百分数的应用 求一个数比另一个数多百分之几 求一个数比另一个数少百分之几 求比一个数多百分之几的数 求比一个数少百分之几的数 两个部分量的差（或和）及对应总量的百分数，求总量. 已知比一个数多百分之几（或少百分之几）的数是多少，求这个数。 利息=本金×利率×时间 流 程 及 意 图 学习过程 二次修订 一．复习百分数的意义 二.感悟新知（一） 三．感悟新知 （二） 四．课堂总结 一．课前复习 1.什么是百分数？你知道关于百分数的哪些知识？ （表示一个数是另一个数的百分之几。表示两个量之间的关系。） 二．感悟（87—92页）的知识（活动一） 1.小组交流前置性作业 学生交流前置小研究的表格一： 我知道了什么？主要是知识点，可以用图或文字说明知识点。 2.．全班汇报：针对表格一来汇报。其预设如下； 1. 求一个数比另一个数多百分之几 2.求一个数比另一个数少百分之几 3.求比一个数多百分之几的数 4.求比一个数少百分之几的数 （学生画图解释或文字解释）单位“1”已知 三．感悟（93—97也）的知识（活动二） 1.小组交流前置性作业 学生交流前置小研究的表格二： 我知道了什么？主要是知识点，可以用图或文字说明知识点。 2.．全班汇报：针对表格二来汇报。其预设如下 1.两个部分量的差（或和）及对应总量的百分数，求总量. 2.已知比一个数多百分之几（或少百分之几）的数是多少，求这个数。 利息=本金×利率×时间 （学生画图解释或文字解释）单位“1”未知（方程解或算术方法） 四．总结自学成果（活动三） 全班交流表格三 1．哪些知识我们已经知道，不用在学习？ 2．哪些知识我们还要继续研究？ 教 学 后 记