中考数学专题：方案设计问题.pptxVIP

专题讲解 方案设计问题; 方案设计问题涉及面较广，内容比较丰富，题型变化较多，不仅有方程、不等式、函数，还有几何图形的设计等.方案设计题型是通过设置一个实际问题情景，给出若干信息，提出解决问题的要求，要求学生运用学过的技能和方法，进行设计和操作，寻求恰当的解决方案.有时也给出几个不同的解决方案,要求判断哪个方案较优.它包括与方程、不等式有关的方案设计、与函数有关的方案设计和与几何图形有关的方案设计.; 解决与方程和不等式有关的方案设计的题目，通常利用方程或不等式求出符合题意的方案；而与函数有关的方案设计一般有较多种供选择的解决问题的方案，但在实施中要考虑到经济因素，此类问题类似于求最大值或最小值的问题，通常用函数的性质进行分析；与几何图形有关的方案设计，一般是利用几何图形的性质，设计出符合某种要求和特点的图案.;方程、不等式方案设计;【例1】某货运码头，有稻谷和棉花共2 680 t，其中稻谷比棉花多380 t. (1)求稻谷和棉花各是多少？ (2)现安排甲、乙两种不同规格的集装箱共50个，将这批稻谷和棉花运往外地.已知稻谷35 t和棉花15 t可装满一个甲型集装箱；稻谷25 t和棉花35 t可装满一个乙型集装箱.按此要求安排甲、乙两种集装箱的个数，有哪几种方案？;【思路点拨】 【自主解答】(1)设稻谷为x t，棉花为y t.根据题意，得 答：稻谷、棉花分别为1 530 t、1 150 t.;(2)设安排甲型集装箱x个，则乙型集装箱(50－x)个. 根据题意，得 解得28≤x≤30. 又因为x为整数,∴x＝28、29、30, ∴共有三种方案: 方案一：安排甲型集装箱28个，乙型集装箱22个； 方案二：安排甲型集装箱29个，乙型集装箱21个； 方案三：安排甲型集装箱30个，乙型集装箱20个.;1.小明利用课余时间回收废品，将卖得的钱去购买5本大小不同的两种笔记本，要求共花钱不超过28元，且购买的笔记本的总页数不低于340页，两种笔记本的价格和页数如下表.为了节约资金，小明应选择哪一种购买方案?请说明理由.;【解析】设购买大笔记本为x本，则购买小笔记本为(5-x)本，依题意，得 解得1≤x≤3. ∵x为整数,∴x的取值为1，2，3. 当x =1时，购买笔记本的总金额为6×1+5×4=26(元)； 当x =2时，购买笔记本的总金额为6×2+5×3=27(元)； 当x =3时，购买笔记本的总金额为6×3+5×2=28(元). ∴应购买大笔记本1本，小笔记本4本，花钱最少.;2.我州苦荞茶、青花椒、野生蘑菇，为了让这些珍宝走出大山，走向世界，州政府决定组织21辆汽车装运这三种土特产共120吨，参加全国农产品博览会.现有A型、B型、C型三种汽车可供选择.已知每种型号汽车可同时装运2种土特产，且每辆车必须装满.根据下表信息，解答问题.;(1)设A型汽车安排x辆，B型汽车安排y辆，求y与x之间的函数关系式. (2)如果三种型号的汽车都不少于4辆，车辆安排有几种方案？并写出每种方案.;【解析】(1)方法一： 根据题意得4x+6y+7(21-x-y)=120 化简得：y=-3x+27. 方法二：根据题意得2x+4y+2x+(21-x-y)+2y+6(21-x-y)=120 化简得：y=-3x+27.;(2)由 ∵x为正整数，∴x=5,6,7 故车辆安排有三种方案， 即：方案一：A型车5辆，B型车12辆，C型车4辆. 方案二：A型车6辆，B型车9辆，C型车6辆. 方案三：A型车7辆，B型车6辆，C型车8辆.;函数方案设计;【例2】某住宅小区计划购买并种植甲、乙两种树苗共300株.已知甲种树苗每株60元，乙种树苗每株90元. (1)若购买树苗共用21 000元，问甲、乙两种树苗应各买多少株？ (2)据统计，甲、乙两种树苗每株树苗对空气的净化指数分别为0.2和0.6，问如何购买甲、乙两种树苗才能保证该小区的空气净化指数之和不低于90而且费用最低？;【思路点拨】 ;(2)设购买x株甲种树苗，(300-x)株乙种树苗时,该小区的空气净化指数之和不低于90.依题意,得 0.2x+0.6(300-x)≥90, 0.2x+180-0.6x≥90,-0.4x≥-90,x≤225, 此时费用y=60x+90(300-x),y=-30x+27 000. ∵y是x的一次函数，且y随x的增大而减小, ∴当x=225时，y最小=-30×225+27 000=20 250(元), 即当购买225株甲种树苗，75株乙种树苗时,该小区的空气净化指数之和不低于90，且费用最低为20 250元.;3.利民商店经销甲、乙两种商品，现有如下信息：;【解析】(１)设甲、乙两种商品的进货单价分别为x元和y元，依据题意得： 所以甲、乙两种商品的进货单价分别为2元和3元