12课_想别人没有想到的__导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第12课 《想别人没想到的》导学案 【学习目标我清楚】 1、自学生字词。 2、理解课文重点词句，读懂课文内容。 3、通过诵读品味，理解小徒弟为何会被画师称赞。 4、结合生活实际，学会“想别人没想到的”创新意识。 【自主学习我能行】 1、用自己喜欢的方式读课文一遍，读准字音。并给下列词中加点的字注音。 召( )集 骆( ) 驼( ) 连绵( )起伏( ) 若( )隐若现 恰( )好 2、结合课文理解下面的词语的意思。 召集: 连绵不断： 恰好： 恍然大悟： 3、从课文中找到三个AABB式的叠词写出来： 。 4、思考：课文讲了一件什么事？ 【合作探究我很棒】 默读一遍课文，完成下面的问题。 1、画师给徒弟出了一个什么样的题目？请在课文中画出来。 2、大徒弟是怎样画的？请用“ ”在课文中画出来。 3、二徒弟是怎样画的？请用“波浪线”在课文中画出来。 4、小徒弟又是怎样画的？请用“双直线”在课文中画出来。从哪能看到他的作品呢？ 5、画师觉得谁画得最棒？为什么？ 【展示提升我更棒】 展示一：课文内容我回顾：画师