小学2018—2019学年第一学期学校工作计划方案.docxVIP

小学2018—2019学年第一学期学校工作计划方案.docx

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小学2018—2019学年第一学期学校工作计划 一、 指导思想: 以党的十九大精神为指导,以“干好一三五,备战亚运会”为使命,紧紧围绕“高质量办学,高品位育人”这一主题,以办好人民满意学校为宗旨,以德育为核心,以提高教育教学质量为重点,创新教育管理,提升队伍素质,坚持依法治教、以德治教,全面实现教育现代化工程,着力打造美好教育。 二、 工作目标: 加强队伍建设,提升教师素养。培养和打造一支高素质、会学习、善管理、乐于奉献的干部队伍和爱岗敬业、顾全大局、博学善教、具有优秀师德师风的教师队伍,为学校的可持续发展奠定基础。 建设“美丽汇小”,提升校园文化。开展各类主题教育活动和校园文化建设,使校园环境外在美与学校品质内在美有机结合,营造良好的育人环境,努力形成富有教育意义的校园文化体系。 深化课程建设,提升办学质量。围绕“轻负高质”,加强教学常规管理,丰富课堂元素,全面提升学生素质。围绕“五指”课程建设,在抓好体育、艺术、科技等特色项目的基础上,深化校本课程,提升办学质量。 加强集团交流,推进教育研究。进一步加强开展集团内校际间的学术交流与教研活动,鼓励教师结合教学撰写研究成果、教学反恩,结合学校R级规划课题做好校本课程的开发与研究。 抓好后勤保障,促进和谐发展。进一步加强学校后勤保障,完善 以“互联网+教育”为引领,逐步了解校园“一卡通”、名师“云”课堂等项目,加速教育现代化进程。 加强校园安全管理。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程。新学期,学校还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把安全管理同加强教师职业道德建设、学生思想道德教育相结合,探索有效的教育方法。要加大安全宣传教育力度,加强隐患排查治理力度,深入开展平安校园”活动。 加强学校财务管理。合理使用各项经费,计划开支,计划供应,专款专用;推行学校“财务公开”制度,自觉接受上级主管部门和群众的监督。 重视校园卫生工作。认真做好季节性多发传染病的预防宣传工作,大力开展大扫除,提高师生健康防病意识;继续做好高年级青春期保健、视力保健等工作;做好日常卫生检查,促进学生良好卫生习惯养成。 服务设施,加强食堂管理,严把安全、卫生关,努力打造平安和谐校园。 三、工作措施: (一)加强岗位练兵,专业成长再提升 培养一支德艺双馨的师资队伍,是学校发展的根本,也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。学校将立足实际,努力创造条件,搭建各种平台,多渠道、多层面地加大教师职业道德、教育理念、教学艺术、教育素养等方面的锤炼,打造一支具有高尚师德、高雅气质、高超量能、高效工作的教师团队。 强师德,树形象。学校将继续以《教师职业道德规范》为准绳,把立德树人作为教育根本任务,坚持把师德建设摆在首位,实行师德“一票否决”。坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚学生、酒后驾车等违纪违法行为。党支部要以学习榜样教师为主题的师德师风宣传培训专题活动,进一步发挥榜样教师的示范作用。扎实开展“拒绝有偿家教”、“弘扬师德先进典型”等主题教育活动。学校将进一步健全师德建设的评价和激励机制,将师德考核纳入教师绩效考核范畴,激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求,营造师德建设的浓厚氛围。 勤练兵,炼师能。全体教师要继续以“新一课多型,实施有效教学,构建幸福课堂”为主线,以落实有效课堂为切入点,做到五个一:即研读一本教育名著,承担或参与一个课题研究,上一堂体现有效课堂的研讨课,撰写一篇有关落实有效课堂反思类文章(教后感、教学日记、教学案例、教育随笔和专业论文均可),编制一份有一定风格的 试卷。要不断加强对自己教学工作的反思。 3.塑名师,强素质。加强教师“阶梯式”培养体系的建设。学校将进一步发挥名师和优秀教师在学校教学中的引领作用;抓好教研组建设,发挥教研组在提高教学质量中的作用;加大校本研训力度,继续开展“两周一课”有效教学研讨活动,不断提高教师专业化水平和教育教学能力;加大骨干教师、学科带头人的选拔和培养力度,建立起一支与优质教育相适应的“领军群体”;继续加强德育骨干队伍建设,发挥优秀班主任的骨干作用;继续深化教育交流合作,加强与集团内学校学习与交流;对新教师、青年教师加强教学基本功、基本技能的培训与考核。积极参加区首届“教坛中坚”评选和城区管理中心组织的教坛新秀评选。从而促使全体教师向专业化、专家型教师方向转变。 (二)挖掘育人内涵,德育践行真善美 学校教育,德育为首。学校将深入开展“中国梦”主题教育活动。认真学习贯彻教育部《切实推进素质教育,进一步把立德树人的任务落到实处》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精祌,加强和改进未成年人思想道德教育,提高德育的针对性和实效性,全面营造学生健康成长环境。 1.完善责任德育体系。不断完善学生

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