当代经济专题研究.pptVIP

微观经济学  国际经贸 学 院 经 济 系  主讲教师 邓继光  hdear@163.com   2011—2012第一学期 经济问题：？ 焦点、 重大、 理论性、 感兴趣、 教学内容：市场经济、贫富差距、通货膨胀、就业（失业）、环境保护、低碳经济、金砖四国机制、国家经济安全、上海城市化战略等当前经济中的焦点问题。 教学目的：通过本课程的学习，要求学生能够运用所学经济学理论和方法分析当代经济问题，培养学生认识、分析问题的能力，提高学生对经济问题的敏感性和关注度。 教学形式： 讲授、讨论、 考核方式：课堂讨论、小论文、考试 课前要求 针对下节课内容认真准备 课内要求 认真听，适当记，多讨论 课后要求 整理课堂内容，关心身边、社会的各种问题并尝试用所学知识分析思考. 第一讲 主权债务危机 一 美债危机 1、2001年，小布什入主白宫时，美国财政还颇有盈余。两场战争+减税+经济衰退：盈余消耗殆尽。 2、2005年1月，小布什连任时，美国国债为7.6万亿美元，而现任总统奥巴马上任后已升至10.6万亿美元 3、2008年金融危机后，经济衰退。奥巴马敦促国会通过的7000亿美元刺激计划，将财政赤字推高至经济总产出的10%以上。 4、2010年2月12日，美国总统奥巴马签署通过了将债务上限从12.4万亿美元提高到目前的14.294万亿美元的法案。而到了2011年5月16日，美国政府已达到了法定的债务上限14.294万亿美元 美债危机最新进展 总体方案：债务上限至少上调2.1万亿美元至2013年，未来10年减少约2.5万亿美元赤字第一阶段：立即提高债务上限9000亿美元减少赤字1万亿美元 第二阶段：上调剩余1.2万亿美元债务上限减少约1.5万亿美元赤字 ?美债危机其实并不新鲜。自1960年以来，美国曾经几十次提高债务上限。通过举债推动经济增长已经成为美国习惯的经济发展方式。 美债危机影响深远： 中国持有美债况 美债危机对中国影响 违约风险？ 美元贬值：账户损失 输入性通货膨胀？ 影响中国出口？（人民币升值：本轮汇改以来升值超过23%） 中国为什么要持有国债 截至2011年6月底，我国外汇储备达到31974.91亿美元 出路：注资国际金融机构，获得更大话语权 战略物资 投资：中投投资黑石浮亏60% 美债相对安全 二、欧债危机 欧洲债务危机即欧洲主权的债务危机。其是指在2008年金融危机发生后，希腊等欧盟国家所发生的债务危机 。 主权债务是指一国以自己的主权为担保向外，不管是向国际货币组织还是向世界银行，还是向其他国家借来的债务 ?? ?? 。 欧债危机进程 开端：2008年12月全球三大评级公司下调希腊主权评级，希腊的债务危机发生 发展：包括比利时、西班牙这些较稳健、经济实力较强的其它国家也开始陷入危机国家 蔓延：德国等欧元区的龙头国都开始感受到危机的影响 升级：希腊财政部长称，希腊在5月19日之前需要约90亿欧元资金以度过危机 2011年7月27日 标普下调希腊评级至“CC”，展望为负面 传统的主权违约的解决方式主要是两种： 　　·违约国家向世界银行或者是国际货币基金组织等借款; 　　·与债权国就债务利率、还债时间和本金进行商讨。 　　 欧债危机后的美债危机 美国评级机构不断调低希腊、爱尔兰、比利时的主权信用评级，轮番对欧债危机制造动荡，大举做空欧元，美元利用“避险属性”和阶段性强势，使资本大量回流美国本土，而美国成了这场危机的赢家，包括美国国债、美股及其它机构债券在内的美元资产大受追捧。尽管当前美国国债已经突破债务上限，但10年期美国国债收益率和30年期美国国债收益率创下五个月低点，美国国债受到超额认购，债务融资得以顺利进行。 美债危机与欧债危机的比较 相同点：公共财政失控 政治运转不畅 经济增长预期悲观 债权人损失 不同点：违约风险 第二讲 后金融危机时期对我国市场经济的再认识（4课时） 研究这一问题的背景： 后金融危机时期： 对宏观调控的争论 计划与市场的边界如何划分的再讨论 （一）金融危机后其它国家的政府行为 （二）我国政府决策 （三）关于“国进民退”的争论 （四）各种问题的讨论：公务员热；民营企业的生存；地方政府债务 过去30年，中国经济增长非常快一个最最主要的原因，就是经济自由不断