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小学开展党建工作总结 在争创党员先锋岗实施一年之际，为贯彻落实上级精神和中心校党总支的要求，深入推动学校党建工作，XX小学实施三举措“抓党建，促落实”，聚焦教师专业素养、师德师风的发展和学生专业素质的发展。 一是党建引领，以“灯塔--党建在线”为抓手。学校按照上级党支部要求，突出重点，对每位党员教师高标准、严要求。每月1-10日，鼓励党员教师提前学习题库，并进行模拟答题，做到有的放矢，对错误的加以纠正，正确的强化记忆。每月11-200,正式答题期间，速度与质量并重。每位党员力争满分答卷，同时提高答题速度，以此提高党支部的平均时间和答题速率。党员教师们按时保质保量的完成了答题任务，党员的纪律性和党的知识得到强化。 二是党建引领，以“作风建设”为坐标。学校重视师德师风建设，按照规定时间组织全体教职员工收听收看了市委书记桑福岭在市作风建设年的重要讲话，并要求教职员工以此为准绳，写出心得体会，强化作风建设在规范日常生活中的纪律性和约束性。撰写师德师风承诺书，张榜公示，践诺情况接受其他教师的监督。作风建设常抓不懈，组织党员教师到市检察院等有关单位部门参观，用警示作用案例来教育和警示教职员工，严格遵守廉洁自律条例，带头做遵纪守法的好公民。 三是党建引领，以“争创党员先锋岗”为目标。学校各项工作，离不开党建的根基，学校根据教师教学科研等职责不同，划分三类先锋岗。学校的中层以上干部争创“管理先锋岗”，提升管理水平，服务好广大教职工和学生；一线教职工争创“教学先锋岗”，鼓励科研教学，提升教学水平；班主任争创育人先锋岗”，重点挖掘班级管理发展潜力，促进学生全面发展。鼓励党员教师延伸课外活动，创新方式，组织志愿服务活动，奉献自己的爱心，为他人提供温暖。