- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目录
1、前言
2、自我评价
3、对专业的认识
4、对就业环境分析
5、我的目标
6、达到长远目标的阶段性计划
7、结束总结
一、前言
在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划
无疑增加了一份自信,而如今,身为职业高中生的我们,
与其在一天天消磨时光,不如多学习点知识来充实自己,
未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,感觉为自己的未
来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样可以
为我们指明了方向,我们可以按照这个方向奋勇前进!
我们现在在那里?我们要到达那里?我们要走那条
路?我们需要如何走?人走过的一生就如同是在经营一
个企业,最终的目标就是让自己拥有曾经所渴望的成就,
而在大学生早已经不是什么稀罕物的的今天,如何让自
己在这个社会上拥有里锥之地就非常值得我们去思考了,
因此我为自己制作了一份职业规划,让自己在以后的工
作学习和生活可以做到有的放矢,有目标才用动力吗!
二、自我评价
大家好 !我叫徐杭宇 ,今年 15 岁。我认为我是一个性格外向开朗的男生。
在同学眼中我是一个友善的 ,乐于助人的人。我对我自己的性格评价也是如此。
平时我会在同学有困难求助与我的时候我就会尽自己努力去帮住他们。还有人
说我是一个幽默的人 ,也许我是天生就带有一丝幽默气息吧 !与同学之间我们
也想出的很愉快。
要说我的兴趣爱好是什么我一定会说是乒乓球。乒乓球这项运动在我初中
接触到之后就爱不释手了 ,甚至热爱到曾经在漆黑的夜里还在和同学打球。当
然 ,听音乐也是我的兴趣爱好之一 ,闲暇之余听音乐无比是一种最好的享受。
如果说还有什么 ,我也非常爱看书 ,看的种类很多 ,范围很广。有科普的 ,小
说的 ,国内外名著等。看书对我的写作有很大的帮助。
我有优点也有缺点。好的地方 ,比如我性格温和友善 ,还有平时乐于助人
啊 ,偶尔会幽默一下感染气氛。不好的地方 ,有时候可能会粗心大意忘了一些
事啊等等。
关于个人学识方面 ,我爱读书 ,之前也说到过我看的书的范围很广 ,知识
百科的等等。因为我 现在在学计算机专业所以
我目前也会多看看一 些关于我所学专业的方面
的书。但我知道这些 只是冰山一角 ,知识是无
穷无尽的。
来谈谈我为什么 会选择计算机这个专业作
为我高中的学习计划 吧。我在中考前本来是打
算学习烹饪这个专业 的 ,但是也许是机缘巧合
之下吧 !我的中考填 报志愿时把计算机放在了
中间的位置其他的都是烹饪专业的 ,可就是没想到我的中考成绩不高不低刚好
掐在我预计的计算机专业的位置 ,于是我就来到了我现在的学校。
刚来到这个学校学习计算机专业的时候我并不是非常喜欢 ,上课时也显得
没有兴趣 ,但是经过一段时间的接触 ,我发现计算机专业也是非常有趣的 ,而
且现在计算机专业那么发达正是迫切需要人才的时候 ,我觉得我更应该学好这
门专业了。
于是我更改了我的初始志向 ,我决定朝着计算机行业精英的方向发展。努
力学习 ,把该考的证都考到。然后在向更高的方向发展。
这些便是我的自我评价 !
三、对专业的认识
该专业培养掌握计算机应用专业必要的基础理论,能熟练掌握常用计算机软件操
作 ,至少熟练掌握一门编程语言 ,具有一定分析问题和解决问题能力 ,并具有较强实
践技能的高级计算机应用型人才。为全国计算机应用工作人员、企业各级管理人员、
学校计算机教师及政府部门各级行政人员培养具有现代计算机知识体系结构 ,又具有
较强应用能力的一流计算机应用专业人才。
基础课程
1.计算机文化基础
使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。
2.微机原理与接口技术
该课程主要讲解计算机基础、8
文档评论(0)