2018广东中考化学专题复习资料(二轮)专题五化学计算.docVIP

-WORD格式--可编辑--专业资料-- -专业资料分享- 专题五　化学计算 类型一　有关化学式的计算 技巧点拨　以AmBn为例，设A、B两种元素的相对原子质量分别为a、b，则 AmBn的相对分子质量＝ma＋nb。 A、B元素的原子个数比＝m∶n。 A、B元素的质量比＝ma∶nb。 A元素的质量分数＝eq \f(ma,ma＋nb)×100%。 例1　(2017齐齐哈尔)学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3，请回答： (1)乳酸属于________________(填“有机”或“无机”)化合物。 (2)乳酸的相对分子质量是________________。 (3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是________________。 (4)180 g乳酸中含碳元素________________g。 例2　丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，请据图回答下列问题： (1)丙氨酸分子的化学式是____________(按碳、氢、氧、氮的顺序书写)。 (2)一个丙氨酸分子中含有______个原子，其中碳、氢、氧原子个数比为______________。 (3)丙氨酸中氮元素的质量分数为____________(精确到0.1%)。 例3　如图为某市加碘低钠盐的标签，请根据标签回答下列问题。 (1)根据标签上所要求的食用和储存方法，可以推测KIO3可能的化学性质为________________。 (2)KIO3中钾、碘、氧三种元素的质量比为______________。 (3)KIO3中碘元素的质量分数为__________(结果精确到0.1%)。 (4)根据资料卡片，每千克食用盐中至少加了________mg的KIO3(结果精确到0.1 mg)。 (5)若该加碘低钠盐中碘元素含量为25 mg/kg，中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15 mg，若其中90%来源于食盐，则每天食用该加碘低钠盐的质量为________g即可满足需要。 类型二　有关化学方程式的综合计算 有关化学方程式的计算通常与图像、图表、实验或溶液中溶质质量分数的计算相结合，题目较为综合。尤其需要注意的是：求反应后所得溶液中溶质的质量分数时，应先分别求出溶质的质量和溶液的质量。计算溶质的质量时应注意分析原物质中是否含有该物质。计算所得溶液的质量时应注意减去生成的沉淀、气体的质量和不溶性杂质的质量，即反应后所得溶液的质量＝加入容器中所有物质的质量－生成沉淀的质量－生成气体的质量－不溶性杂质的质量。 题型一　文字叙述类 技巧点拨　该类计算一般以文字叙述的形式给出发生的反应及反应物、生成物的质量信息，答题时应注意读取、理解题目叙述中隐含的信息，找出反应物、生成物之间的质量关系，然后按步骤答题。 例4　(2017毕节)早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载着“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现将2.8 g铁粉投入40 g硫酸铜溶液中，充分搅拌后，两者恰好完全反应。请计算： (1)反应后生成铜的质量是多少？ (2)反应前硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？ (3)反应后溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确至0.1%) 题型二　表格数据类 技巧点拨　表格数据类计算题，一般有三种形式：(1)随着加入某一反应物的质量增加，另一反应物的质量不断减少直至不再改变或某一产物的质量不断增大直至不再改变；(2)随着时间的推移，某一反应物的质量不断减少或某一生成物的质量不断增大直至不再改变；(3)给出三组实验数据，其中两组中分别有一种反应物过量，一组恰好完全反应。答题时要判断反应物的过量情况或加入一定量的某一反应物消耗另一种反应物的量，找出恰好完全反应的点。分析时，注意利用质量守恒定律分析生成的沉淀、气体的质量，进而进行计算。 例5　(2017黔东南)某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0 g于烧杯中，将50 g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后(杂质不与稀盐酸反应)，测得剩余固体的质量并记录如下： 次数 1 2 3 4 5 加入稀盐酸质量/g 10 10 10 10 10 剩余固体质量/g 7.0 5.0 3.0 1.5 x 请计算： (1)x的值为__________。 (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________________(精确到0.1%)。 (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。(写出计算过程) 例6　(2017泰安)现有一家庭使用纯碱样品，其中含杂质氯化钠(不含其他杂质)，为了测定样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验。实验数据如表： 编号 第1次 第2次 第3次 所取固体样品的质量/g 15