【中图版】高中地理必修一：2.1.1《大气的受热过程与大气运动》ppt幻灯片.pptVIP

成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第一节　大气的热状况与大气运动 第一课时 大气的受热过程与大气运动 知识点一 大气的受热过程 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 大气的受热过程 ?师生互动 阅读下面材料，思考问题： 《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴(无焰的火)，少得烟气，则免于霜矣。” 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)造成“是夜必霜”的原因是(　　) A．雨后的夜晚，气温必定很低 B．受冷气团影响，加之晴朗夜晚，大气逆辐射弱 C．晴朗夜晚，地面辐射减弱 D．晴朗夜晚，地面辐射增强 (2)“放火作煴，少得烟气，则免于霜矣”的原因是(　　) ①“烟气”使大气逆辐射增强，使地面温度不至于过低 ②“烟气”的成分主要是CO2，对地面有保温作用　③“放火作煴”直接把地面烤热　④“放火作煴”直接把大气熏热 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (3)如果夜间多云，人们是否还需制造烟雾来防止作物冻害？为什么？ (4)请用大气受热过程原理解释新疆谚语“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所呈现的现象。 解析：(1)“天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜”，一是由于受冷空气的影响，二是晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，导致气温低，故B选项正确。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)“烟气”的成分主要是CO2，它可以强烈吸收地面的红外线长波辐射，大气逆辐射增强，近地面气温较高，故A选项正确。 答案：(1)B　(2)A (3)不需要。原因是夜间多云，大气逆辐射增强，气温不会太低，霜冻出现的几率小。 (4)新疆地处内陆，气候干旱，晴天多，云量少。白天大气的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高，出现“午穿纱”的现象；晚上，大气的保温作用弱，地面损失热量多，近地面气温低，故有“早穿棉袄”的现象。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?知识精讲 1．大气对太阳辐射的削弱作用 (1)吸收作用：平流层中的臭氧吸收太阳辐射中的紫外线；二氧化碳和水汽吸收太阳辐射中的红外线；具有选择性。 (2)反射作用：云层有反射作用，不具选择性。 (3)散射作用：空气分子和细小尘埃，具有选择性，波长越短越容易被散射，如晴朗的天空呈蔚蓝色就是由于散射作用造成的。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2．大气对地面的保温作用 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 理解大气的保温作用原理，需要把握以下三个关键过程，具体如下表： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?拓展延伸 大气保温作用的应用 1．解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 2．利用温室效应原理可以改进农业生产条件，发展温室农业。 3．分析影响某地昼夜温差的因素 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 (3)下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。 4．利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?强化训练 1．读下面大气受热过