高中物理论文范文.docVIP

- --- 高中物理论文范文 |高中物理课堂教学中有效提问的策略新探 中国科学院院长路甬祥院士指出， 在科学发展中解决问题是重要的， 而提出重要的科学问题似乎更关键；有时一个重要科学问题的提出甚至能够开辟一个新的研究领域和研究方 向。美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为 : 提问是教师促进学生思维！评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。 可见在课堂教学中， 提问同样占有非常重要的地位与作用。但在实际的物理课堂教学中，对某一教学内容，教师虽然一堂课中也提出许多问题， 但却忽视了提问的策略，即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平？如何提问才有效？为什么要这么进行提问？不太关注，常常使提出的问题过于抽象化！书面化！形式化， 以至于不能起到很好达到相应的教学目标。 所以笔者认为有必要对物理课堂教学中有效提问的策略做一些探讨。 1．有效提问的涵义 关于课堂教学中的有效提问的涵义，目前主要有以下几种观点 : 有效提问是引发学生心 理活动， 促进思维能力发展的一种方法和手段， 是成功教学的基础； 有效提问是课堂教学过 程中教师与学生之间一种相互交流与互动！ 传递与反馈的桥梁与导航， 它将教师的意图传达 给学生，又将学生的学习反馈给教师；有效提问即为理解而提问，让学生开动脑筋。 新课程追求的是以问题为纽带的课堂教学， 提倡让学生带着问题走进教室， 带着问题走 出教室。 新课程课堂评