九年级政治教学总结.docVIP

- --- 九年级政治教学总结 本人本学期担任初三政治科教学任务， 在学校领导的正确领导下， 经过一学期的努力，圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学期的教育教学中，本人不断地研究教学经验，反思和总结这学期的教学成果，具体总结如下： 一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。 脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。 多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地 “化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。 与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。 二、以学生为主体，实施开放式教学 传统的 “灌输式 ”、“填鸭式 ”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式， 强调师生共同活动， 克服教师为中心的倾向， 激发学生的情感和兴致， 变封闭型教学为开放型教学， 从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。 在教学方法的改革探索中， 我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 三、质疑导思、 激活思维 思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理， 学生未真正领会。 教师可以用恰当的 “问题 ”激起学生思维的浪花