2017-2018学年高中生物 第三章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用训练 新人教版必修3.docVIP

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  • 2019-07-16 发布于四川
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2017-2018学年高中生物 第三章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用训练 新人教版必修3.doc

PAGE PAGE 1 第三章 第2节 生长素的生理作用 一、选择题 1.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( C ) A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性 [解析] 植物的向光性、茎的背地性体现的是生长素促进生长的作用,根的向地性和顶端优势体现的是低浓度促进生长高浓度抑制生长(即两重性)。 2.为促进某种植物扦插枝条生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(IBA)——一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况,如下图所示。从实验结果来看,为促进枝条生根,在下列各项浓

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