课程简介 《中国旅游地理》课程是旅游管理专业的基础课程之一,是《旅游资源开发与规划》、《旅游景区管理》等课程的先修课程,也是一门与实际结合较紧密的课程。 讲授内容包括中国旅游资源形成的地理背景,中国旅游资源的种类、及其成因,中国旅游资源的特征、结构、分布特点,旅游利用价值,中国著名旅游资源介绍等。 教材:梁明珠主编,《中国旅游地理》,暨南大学出版社,2011,7。 课程框架 中国旅游地理 讨论与制作 复习与思考 相关链接 一、课程框架 自然旅游资源 目录 人文旅游资源 第一章 旅游资源总论 第二章 地文景观 第三章 水域风光 第四章 大气奇观 第五章 生物景观 第六章 历史古迹 第七章 宗教文化 第八章 现代景观 第十章 购物美食 第九章 民俗风情 相关链接 “中国世界遗产”专题学习网站 网址: 中国旅游地理复习思考题 自然地理: 旅游资源的特性; 风景地貌类型、特点及其分布; 中低山的旅游价值; 名山旅游资源:五岳、四大佛教、道教名山、黄山、张家界、四大避暑胜地; 五岳名称的由来?为何独尊五岳? 我国已列入世界自然与人文遗产的名胜古迹有哪些? 河川的旅游价值和我国著名的游览江河; 我国著名的湖库及其成因(杭州西湖、镜泊湖、肇庆星湖、无锡太湖、济南大明湖、浙江千岛湖); 我国三大瀑布、九寨沟瀑布群、庐山三叠泉的类型及特点; 泉水的分类及我国五大历史名泉、著名观赏泉; 可为旅游业所利用的气象气候类型及其典型分布地点; 以气候为优势的旅游名城; 生物旅游资源的分类、可为旅游业利用的动植物类型及分布 ; 自然保护区的三个圈层; 人文地理: 古迹旅游资源的类型; 我国七大古都及其历史遗存; 我国重点保护的古建筑及历史纪念性建筑物的分布特点; 我国四大古建筑和三大殿宇、江南三大名楼; 我国古城池的建设特点; 长城三大关、四大古水利工程、四大古桥; 礼制建筑的基本构件及纪念性建筑物; 宗教建筑的共同特征; 古代帝陵的演变形式、基本结构及我国著名的古帝陵; 我国著名的民居(北京四合院、福建永定土楼、苏州水巷、蒙古包和毡包、苗家吊脚楼、傣家竹楼、陕北窑洞、西关大屋、藏族碉房、贵州石板房) 我国四大古园林、苏州四大古园林、广东四大古园林,江南三大名石; 园林的分类及其基本建筑类型; 中式园林的基本特点、中西式园林的对比; 我国宗教的种类、佛教的三大分布区及佛教三大建筑; 汉地佛教八大祖庭及其常见的殿堂;藏传佛教六大寺庙; 塔尔寺“三绝”、我国四大石窟、四大罗汉堂、四大鸣沙; 四大菩萨及其道场; 我国名塔的类型及分布; 我国文化四绝; 民俗风情的特点及作为旅游资源的特点、旅游价值,著名的节庆。 我国著名的风物特产:陶瓷、丝织刺绣、名茶、名酒、名雕、“传统工艺三绝”、三大佳石、文房四宝; 四大名菜及八大名菜的特点及代表菜品; 城市旅游资源的种类及其旅游优势。 中国是一个旅游资源十分丰富的国家,拥有壮丽的山川,秀丽的江、泉、瀑,雄伟的古代建筑艺术,奇特的动植物和数不尽的名胜古迹,可谓自然景观与人文景观交映生辉。众多的世界自然与文化遗产更是闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒。身临其境,置身其中,您将感受到从未有过的身心陶醉。畅游中国,您可以从气吞山河的万里长城,气势磅礴的秦始皇兵马俑,如诗如画的桂林山水,充满东方神秘的故宫等独具特色的旅游胜景中,领略探索中国的古老与文明。 第一章 旅游资源总论 第一节 旅游资源的概念 旅游资源——自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。 广义——具有吸引功能的客体 狭义——待开发的旅游资源 无限化理念——是一个开放的系统 第二节 旅游资源的特性 一、种属的多样性 二、分布的地域性 三、结构的组合性 四、时代性和季节变化性 五、永续性和不可再生性 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 第三节 旅游资源的分类 一、按《旅游资源分类、调查与评价》标准分类; 二、按风景资源的规模、级别、价值及管理范围分类; 三、按旅游者的需求心理分类; 四、按旅游资源的功能分类。 按《旅游资源分类、调查与评价》标准分类 大 类 基本类型 种 类 自然旅游资源 地文景观类 山岳、洞穴、海岸、特异地貌等 水域风光类 海、江、河、湖、瀑、泉等 大气奇观类 宜人气候、冰雪雾凇、天象奇观等 生物景观类 动、植物景观 人文旅游资源 古迹和建筑类 古都名城、古建筑、园林、陵墓、遗址 宗教文化类 寺观、石窟、佛塔、宗教场所等 现代景观类 博物馆、公园、游乐场、娱乐康体设施、大型工程、
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