国外教育家及其教育思想.ppt

10.赫尔巴特：《普通教育学》 J. F. Herbart,1776-1841年 德国著名教育家、心理学家、哲学家，被称为“现代教育学之父” 形成传统教育学派，西方第一本教育学专著 教育学代表作：《普通教育学》（1806年）和《教育学讲授纲要》（1835年）。 * PPT课件 （1）分科教学： 经验：自然、物理、化学、地理 思辩：数学、逻辑、文法 审美：文学、唱歌、图画 同情：本国语、外国语 社会：历史、政治、法律 宗教：神学，可以防范热情冲动，避免情绪爆发 * PPT课件 （2）把教学分成若干阶段： 明了：了解教材 联想：新旧教材联结 系统：理解，建构 方法：应用、作业 * PPT课件 （3）德育的方法： 约束、限定、抑制、制裁、谴责、训诫、劝告、惩罚（体罚、变相体罚）、警告 五种道德：内心自由自在、仁慈、正义、完善、公平和报偿 * PPT课件 全人教育：培养真善美的人（真诚、爱好自由、刚毅、勇敢、精确、深谋远虑、稳重、有深厚情感） 全民教育：不分种族、职业、信仰 教师教育： 进步的政治态度 教学引人入胜、富有情趣 永远精力充沛 良好的表达能力 不满足知识现状 11.第斯多惠：两全教育 * PPT课件 12.斯宾塞：学科结构改革《什么知识最有价值》 （1）直接生存健康：生理学 （2）间接生存、获取生活资料及职业需要：逻辑、力学、物理、化学、天文、地质、生物、经济等 （3）为抚养子女：教育学科 （4）公民：社会、历史 （5）闲暇情感需要：艺术（油画、雕刻、音乐、诗歌） 个人主义、功利主义、利己主义、机械主义 ——没有灵魂教育的开端 反对工人教育——教育无用论 * PPT课件 13.福禄蓓尔：世界幼教之父 F. W. A. Frobel, 1782-1852年 德国著名幼儿教育家 1840年，他在勃兰根堡创办了世界上第一所幼儿园(Kindergaren)，招收3-7岁的幼儿，实施他的幼儿教育思想 著有《人的教育》（1826）、《慈母曲及唱歌游戏集》（1843）、《幼儿园教学法》（1844）等。 * PPT课件 游戏、恩物、作业是幼儿教育的主要内容 游戏是幼儿时期最纯洁、最神圣的活动，是组成儿童学习和生活的一个重要因素，是人类在童年时代生活中最快乐的一种现象。游戏包括精神性游戏和运动性游戏两种 恩物是一种适合幼儿特点的游戏活动玩具。“恩物”主要有6种，基本形状是球体、立方体和圆柱体。整套恩物体现了简单到复杂、统一到多样的法则，展现了自然事物的性质、特征，是幼儿理解周围客观世界和形成对万事万物的主观认识的媒介 作业是为幼儿设计的各种制作活动。例如，绘画、纸工、刺孔、用小木棒拼图、串联小珠等，在作业的方法上，要求从简到繁循序进行 * PPT课件 福禄蓓尔的“儿童教育三阶段” 婴儿期，即初生儿期。婴儿期主要是“保育”的时期。对待孩子，母亲不仅带有内心充满深情的目光，而且提供充满爱的关怀和保护，这样对孩子整个现在和未来的生活都是极其重要和极其有益的 幼儿期，即儿童早期。儿童通常在3岁左右进入这一时期，开始了真正的人的教育。这时对儿童的关注，应较少注意于身体，较多地注意于心智。父母或教师应该让幼儿背诵儿歌、小诗或复述故事等，借以发展其语言 少年期，即学生期。儿童在7岁左右开始进入一个新的时期，这一时期主要是学习，担负这一时期儿童教育任务的主要是学校 * PPT课件 14.蒙台梭利 ：蒙氏教学法 Maria Montessori, 1870-1952 意大利著名幼儿教育家 主要著作有： 《蒙台梭利方法》（1909） 《高级蒙台梭利方法》（1912） 《蒙台梭利手册》（1914） 《童年的秘密》（1936） 《儿童的发现》（1948） 《童年的教育》（1949） 《有吸收力的心理》（1949）等 * PPT课件 蒙台梭利教学法的四个方面： 肌肉训练：幼儿时期是肌肉训练的一个重要时期，应该为他设计各种有助于肌肉训练的体操 感官训练：是最重要的。其目的是通过系统的和多方法的感官训练，使幼儿发展对不同刺激的敏锐的感觉和观察能力 实际生活训练： 与幼儿自己有关的：自我服务的工作 与环境有关的：管理家务的工作 初步知识教育：初步知识教育与感官训练是相联系的，正确的感官训练会有助于初步知识的教育。通过初步知识教育，幼儿迅速掌握了书写、阅读和计算，但最重要的是它们使幼儿感到高兴和愉快 * PPT课件 蒙台梭利的教材物化，她用心研制了节节连贯，环环相扣的教具，包括五大领域 日常生活教育教具 感官教育教具 数学教育教具 语文教育教具 科学文化教育教具 如今幼教界“蒙氏班”的“蒙事”化倾向严重 * PPT课件 15.杜威：实用主义教育 John Dewey, 1859-1952，美国著名教育家、哲学家 杜威的实用主