学校教科室2018年述职报告材料.docxVIP

学校教科室2018年述职报告 各位老师：大家好！ 教科室在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念的指引下，围绕课程改革组织管理学校教育科研，主要针对优化学校课程结构、优化各类课程的教学过程、优化教学评价组织开展课题研究和校本研修。根据学校安排，教科室主要负责课题研究的管理、教育教学科研成果的登记存档和评奖、学科竞赛和教师赛课、师徒结对和教师结伴制的实施、教师继续教育、教师培训、教师交流活动、科创工作、学科特长班教学实施方案研究、数学教学教研及管理等工作。在学校领导和全体教职工的大力支持下，教科室牵头申报，我校被四川省教育厅评为首批“四川省校本研修示范校”，被成都市教育局评为首批“成都市教师发展基地校”、被成都市教科院评为“成都市教育科研先进单位”。通过教科室全体员工的努力，我校教科室被评为成都市先进教科室。我作为教科室的负责人，主要从以下几个方面予以报告，请全体教职工评议。 一、科研引领，以研促教，研用并重，成效显著 设的实施意见》相关要求，我校建立了区级名师工作室“名教师罗宗绪工作室”，2018年9月，我校又成立陈国平名教师工作室、欧英名教师工作室、杨雪梅名教师工作室、何铁名教师工作室、吴永建名教师工作室和吕惠兰名班主任工作室、李春燕综合实践活动工作室，招收程国斌、曾艳、王俊霖、韩媛媛、程剑、田海明等老师为名师工室学员，工作室间周一次开展教学研讨、理论学习等研修活动。 （四）送教下乡、对口支教，发挥示范辐射作用 为促进教育集团内教师专业发展，作为双中实验校教育集团的龙头学校，2018年完成了与九江初中、彭镇初中、黄龙溪学校、协和初中等学校的教师结对交流工作，开展同课异构的教学教研活动，及时对活动进行总结，立足课堂，解读课标教材，把握标高、把握学情，创新教法，力求高效，以优质师资带领成员校教师快速成长，努力提高教育教学质量。我积极参加xx区教育局组织的“XX区特级教师讲师团送教下乡”系列活动，承担了专题讲座和专题指导等，得到了专家和同行的好评，受到xx区教育局表彰。 四、实施师徒结对制和教师结伴制，促进青年教师快速成长 教科室根据《XX中学实验学校关于实施“导师”制结对培养指导青年教师的试行意见》和《XX中学实验学校关于实施教师结伴制试行意见》，加强对结对、结伴教师的督促，每个月末都对结对工作手册进行检查并登记，对不符合要求的，及时通知本人并限期加以整改。师徒结对制和教师结伴制的实施，促进了青年教师快速成长。 五、学科竞赛捷报频传 我校实施以课程改革为核心的素质教育模式，我校开齐开足开好国家课程，开发丰富多彩的活动课和选修课，促进学生全面发展并充分发展学生的个性特长。每年举办校园科技节、人文艺术节和学生运动会成为展示素质教育成果和学生才华的舞台。教科室提出了《XX中学实验学校学分制实施方案》《XX中学实验学校选修课学分认定办法》等，学校制订措施鼓励引导教师研究开发选修课，使选修课内容更丰富、管理更规范。本年度，我校学科竞赛成果丰硕。我校学生在各级各类赛事中有2409人次获奖，获国家级奖637人次，其中一等奖75人，二等奖186人，三等奖376人；省级获奖669人，其中一等奖208人，二等奖327人，三等奖133人；市级514人，区级588人获奖。 六、科技教育成效显著 在学校“人本化、规范化、创新化、现代化”办学理念指导下，每年3月至6月教科室牵头举办了科技节。整个科技节活动充分实践了学校以课程改革为核心的素质教育模式，为同学们自主学习、探究学习、合作学习所取得的综合实践活动成果搭建展示平台，进一步培养了同学们的创新精神和实践能力。我校评为“成都市科技教育示范学校”。2018年，我校科技创新教育成效显著。我校时隔十年重返“青少年VEX机器人亚洲锦标赛”国际赛场，由王伟、官勤学两位老师带队的两支机器人队伍858A、858B，力克国内外众多强队分别摘得国际金奖和银奖；在成都市、四川省以及全国青少年科创大赛中，共获奖1352项，学生科技实践活动《空中生态园——羊肚菌种植实践研究》荣获四川省第33届科创大赛一等奖和全国第33届科创大赛一等奖，科学论文《空气污染现状及防护措施调查与研究…探究不同口罩过滤PM2.5》荣获成都市第34届科创大赛最高奖——英才奖。 七、组织开发校本课程，组织编写“导学案”，将国家课程校本化实施 为了促进教师专业发展，提高教和学的有效性，形成教和学有机结合，学校组织各学科组编写“导学案”，对国家课程进行二次开发，将国家课程校本化实施。“导学案”既有利于学生知识能力形 成的练习，又有利于指导学生预习，还有利于在课堂教学中，学生的“学”与教师的“教”和谐互动，即体现学生的自主学习，合作学习和探究学习的课程理念。本年度，根据学校“导学案”管理意见，经学校审查通过，《语文导学案》《数学导学案》《英语导学案》《物