《圆》说课标说教材.docVIP

评委老师:大家好! 今天我说课标说教材的内容是:苏教版小学数学五年级下册第六单元:圆。数学蕴含在生活中的每一处,为社会、人类创造了丰厚的价值。引导学生学好数学,用好数学,创造数学的价值,就要准确把握课程标准,灵活驾驭教材。 下面我将从说课标、说教材、说建议三方面来与大家交流。 一、说课标 (一) 学段目标 课程标准从以下四维目标具体阐述了第二学段的学段目标: 知识与技能: 1、了解圆的基本特征,会用圆规画圆。知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形。 2、能用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 数学思考:在观察、实验、猜测、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,比较清楚地表达自己的思考过程与结果。体会转化的数学思想。 问题解决:应用圆的周长、面积公式,解决实际生活中的问题。体会在解决问题中与他人合作的重要性。 情感态度:在解决问题的过程中,体会数学的价值,初步养成乐于思考、勇于质疑等良好品质。 (二)内容标准: 数学的内容分为“数与代数”、“图形与几何”、统计与概率“、综合与实践”四大领域,而我所交流的内容就是“图形与几何”领域中的“圆”这部分知识,我将从三方面进行分析: 1、图形的认识:要求学生通过观察、操作认识圆,知道扇形,会用圆规画圆。 2、测量:通过操作,了解圆的周长与直径的比为定值,掌握圆的周长公式:探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题。 3、图