模拟量采样单片机课程设计.doc

PAGE PAGE 16 沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 单片机原理及应用 课程设计题目： 模拟量采样 系 别 自动控制工程系 班级 电自101 学生姓名 张伟 学号 15 指导教师 李贞、王新颖 职称 教授、副教授 起止日期：12年06月25日起——至12年06月29日止  沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 模拟量采样 系 别 自动控制工程系 班级 电自101 学生姓名 张伟 学号 15 指导教师 李贞、王新颖 职称 教授、副教授 课程设计进行地点： 单片机实验室(F207) 任 务 下 达 时 间：2012 年06 月08日 起止日期： 12年06月25日起——至12年06月29日止 教研室主任 王健 2012年 06月 07日批准 一、设计目的 通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理及应用课程的有关知识，提高应用单片机解决问题的能力，加深对单片机应用的理解。通过查阅资料，结合所学知识进行软、硬件的设计，使学生初步掌握应用单片机解决问题的步骤及方法。为以后学生结合专业从事单片机应用奠定基础。 二、设计的原始资料及依据 8031单片机、模/数转换芯片ADC0809的使用方法、模/数转换芯片ADC0809的接口扩展、程序设计及调试方法、LED指示灯、8031与LED接线； 三、设计的主要内容及要求 （1）用发光二极管显示采样结果，并随采样值变化。 （2）再用一个发光二极管：当所采样的模拟量大于3V时，发光管亮，否则灭。 四、对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。 2.学生应撰写的内容为：目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3.说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。 4. 课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、总结、参考文献。 五、 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求； 提交课程设计说明书一份。在说明书中要有设计原理、硬件电路接线图、设计的程序及必要注释等。 六、时间进度安排； 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 1天 查阅资料及总体设计 2 1.5天 接口编程及功能实现 3 1.5天 上机调试程序 4 1天 成绩评定书写报告 沈 阳 工 程 学 院 单片机原理及应用课程设计成绩评定表 系（部）： 自动控制工程系 班级： 电自101 学生姓名： 张伟 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 摘要 本文介绍了基于单片机的数据采集的硬件设计和软件设计，数据采集系统是模拟域与数字域之间