人教版六年级上册第五单元习作课件.pptVIP

他有一对蒲扇般的大 耳朵，一个圆滚滚的大肚 子，手持九齿钉耙，贪吃 爱睡是他的本性。 我说你猜 我的小伙伴 习作指导 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要写出小伙伴的特点。 审清题意 明确要求： 回顾课文 归纳方法 第五组课文围绕“走近鲁迅”的专题来安排学习，通过学习一个为自己想得少、为别人想得多，爱护、关心下一代、不怕挫折、不畏迫害的顽强斗争精神的鲁迅先生的逼真形象展现在了我们面前，那么作者都用了哪些写作方法使人物的形象如此栩栩如生呢？请同学门打开书再来回顾一下吧！ （1）抓住外貌、动作、语言、神态、表情及“我”的感受等细节描写刻画人物的方法。 （2）精选典型事例来突出人物性格特点。（3）运用对比的写法来反映人物的性格特征。 描写人物 外貌抓特征 行动要细致 语言需恰当 神态贵逼真 心理得真实 具体事例一两件 人物如同站跟前 写人歌谣 我们也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写出小伙伴的特点。 交流探讨 实践方法 1、试列习作提纲 习作题目：________________ 1.我的伙伴_______（他）她的特点__________ 2.最能说明（他）她的特点的一件事：______