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比 例 尺(第一课时)
扶风小学 赵琼
北师大版小学数学六年级下册第二单元
平面设计大赛
你们觉得谁画的更合理?为什么?
只有图上距离和实际距离的比都相等,画的图才合理。
不合理
合理
图上距离:实际距离=比例尺
图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
那么笑笑这幅图的比例尺是多少呢?
400m=40000cm
40000÷10000=4(cm)
社区活
动中心
400
第一关:小试牛刀
好 好 学 习
天 天 向 上
80米
60米
你能按照一定的比例画出这个操场的平面图吗?
头发丝那么细,你也能画出它的横截面吗?
一根普通头发的横截面的直径大约是0.01mm
这两个比例尺表示的意义一样吗?
图A的比例尺是1:1000
图B的比例尺是1000:1
这些都叫数值比例尺。
放大比例尺
缩小比例尺
生活中还有哪些比例尺?
线段比例尺
表示:地图上1cm相当于地面上20km
你能把线段比例尺改写成数值比例尺吗?
1cm:20km
=1cm:2000000cm
=1:2000000
中国地图
比例尺:1:100000000
你能把数值比例尺改写成线段比例尺吗?
1:100000000
=1cm:100000000cm
=1cm:1000km
说说你的收获
1、这节课你学会了什么知识?
2、关于比例尺,你知道了什么?你认为需要注意什么?
世界那么大,你不想去看看吗?
五一劳动节,爸爸妈妈想带你们去旅游,你们想去哪里?
课后实践作业
老师想从西安去北京,大概有多远?
地图上测量西安到北京大概1.1厘米,你知道实际有多远吗?
一.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
比例尺 1:9000000
图上1cm表示实际距离
9000000cm,也就是90km。
课堂检测
图上1cm表示实际距离50m。
一.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。
二、选择
(1)用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是( )
A. 5:200 B. C. 5:20000 D.1:4000厘米
(2)长4厘米的零件,画在图纸上是40毫米,这幅图的比例尺是( )
A. 1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 1
B
C
(3)线段比例尺 改成数值比例尺是( )
A. 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km
0 23km
B
课堂检测
课后作业:
1、完成课后练一练的第1、3题。
2、在地图上量一量从西安到北京的距离,再根据比例尺算算我们离北京有多远?
3、你能运用上节课学习的解比例的知识解决这个问题吗?
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