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- 2019-04-26 发布于湖北
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首都师范大学
论文分类号：G633.8
硕士学位论文
密 级：无
自我解释策略对转变学生化学平衡迷思概念的研究
学 科、专 业：
化 学 教 育
研 究 方 向：
化学课程与教学论
研究生姓名：
刘 瑞 东
指导教师姓名：
陈康叔、黄燕宁
指导教师职称：
副教授、讲师
二00五年四月
目 录
中文摘要 …………………………………………………………………………
1
英文摘要 …………………………………………………………………………
2
1.绪论………………………………………………………………………………
1
1.1问题的提出 ………………………………………………………………
1
1.2 名词解释 …………………………………………………………………
2
1.2.1 迷思概念……………………………………………………………
2
1.2.2概念转变……………………………………………………………
2
1.2.3自我解释策略………………………………………………………
3
1.3本研究的内容与价值 ……………………………………………………
3
1.3.1研究的内容…………………………………………………………
3
1.3.2 研究的价值…………………………………………………………
4
1.4 本研究总体设计 …
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