政治：《文化生活》第四单元复习幻灯片(新人教必修3)..pptVIP

第四单元 发展中国特色社会主义文化;第八课 走进文化生活 色彩斑爛的文化生活 在文化生活中选择 ;第八课 走进文化生活;走进文化生活;考点1.文化市场与传媒商业化的影响;3文化生活的“喜”与“忧”。 ①文化生活的可喜变化。;　②文化生活存在的令人忧虑的现象。?;【典题例证1】.当前，有的媒体报道是为了“炒作”而不顾事实，为了“卖点”而不顾品位，为了“轰动效应”而不顾社会效益。这种现象是(　　) A．文化产业发展的必然产物 B．片面追求文化产业的经济效益的表现 C．大众文化的普遍特征 D．文化产业市场化的客观需要;【典题例证2】(2010年漳州模拟)人们只要打开Wap功能手机，就可浏览无穷无尽的网上信息和资源，但一些商家也借此利用手机网络传播淫秽色情信息，这让原本就颇受争议的“网络文化”雪上加霜。这表明(　　) ①网络文化喜忧参半　 ②文化市场的盲目性和传媒的商业性　 ③网络文化是腐朽文化　 ④网络文化是落后文化 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ ;考点2.发展大众文化(高频考点);大众文化;【思维拓展】 大众文化与我们所要倡导的文化的区别。 大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传播，那种文化状态是很有局限性的。随着近代工业和大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大的变化，随着生产的规模化和传播的快速化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称之为大众文化。 ; 大众文化并不界定文化内容，而我们所倡导的大众文化则要强调两方面： 第一，文化要贴近人民大众，为人民大众所喜闻乐见； 第二，文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。可见，我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。 ;时尚文化就是我们所倡导的大众文化;考点2.发展大众文化(高频考点);(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 (2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。 (3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。 (4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。 ;考点3 如何看待落后文化和腐朽文化;考点3 如何看待落后文化和腐朽文化;③文化管理部门： A加强文化市场管理、监督，正确引导； B加强法制建设，使大众媒体的发展依法进行；同时加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化 C大力弘扬主旋律，倡导多样化； D加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 ;例3　[2009·广东卷] 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 ;(1)图(a)、图(b)分别反映了怎样的不良文化现象？ ?(1)图(a)反映了落后文化现象，图(b)反映了腐朽文化现象。 (2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？ 两种文化现象的区分：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。;(2) 解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身科学文化修养和思想道德修养。 ;第九课 建设中国特色社会主义文化;1.建设社会主义核心价值体系　 2.精神文明建设的主要内容　 3.精神文明创建活动的多种形式(高频考点) ;考点1.建设社会主义核心价值体系;先进文化与大众文化的区别： ①（参照物不同）先进文化相对落后文化而言，大众文化则是相对精英文化来说的。 ②（情感指向不同）先进文化的情感指向具有鲜明的褒扬性，而大众文化的情感指向却相对较为平淡。 ③（欣赏主题的质量指向不同）先进文化的接受者往往以素质较佳见称，而大众文化的接受者则往往以量取胜。;④（与时尚的关系不相同）大众文化既制造时尚，又追随时尚。先进文化则往往要引导时尚而不一定去追随时尚。 大众文化对时尚的引导和先进文化对时尚的引导虽有时有重合之处，但二者有区别。大众对时尚的引导往往是自发的、无意识的，而先进文化对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的。两种文化的功利指向也是不尽相同的。大众文化一般借助商业手段对时尚进行引导，而先进文化则