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大一心理学基础期末考试题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

心理学研究的最基本方法是（）

A.实验法B.观察法C.调查法D.个案法

感觉阈限与感受性的关系是（）

A.正比B.反比C.无关D.不确定

短时记忆的容量大约是（）

A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块

人在知觉事物时，总是根据已有的知识经验来解释它，并用语言把它揭示出来，这体现了知觉的（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

马斯洛需要层次理论中，最低层次的需要是（）

A.安全需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.尊重需要

由后天学习获得的行为和行为潜能的改变，称为（）

A.学习B.习惯C.反射D.认知

个体在群体压力下，放弃自己的意见而与群体保持一致的现象，称为（）

A.从众B.服从C.依从D.认同

情绪的基本表现形式不包括（）

A.快乐B.愤怒C.焦虑D.悲哀

人格中最稳定、最核心的部分是（）

A.气质B.性格C.能力D.动机

皮亚杰认为，儿童思维具有可逆性和守恒性的阶段是（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

当一个人面临两种都想回避的威胁性情境时，产生的心理冲突是（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

教师通过表扬学生的进步来强化其良好行为，这属于（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

记忆过程不包括以下哪个环节（）

A.识记B.保持C.联想D.回忆

社会认知中，人们常常根据个体的某一突出特点来推断其整体特征，这种现象称为（）

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象

能力的核心成分是（）

A.观察力B.思维力C.记忆力D.想象力

精神分析学派的创始人是（）

A.华生B.斯金纳C.弗洛伊德D.罗杰斯

个体自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难以实现预定目的的心理过程是（）

A.意志B.动机C.认知D.情绪

学生在学习中为了获得老师的认可而努力学习，这种动机属于（）

A.内部动机B.外部动机C.远景动机D.近景动机

知觉的条件在一定范围内改变时，知觉映象仍然保持相对不变，这是知觉的（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

下列哪种气质类型的人表现为活泼好动、反应迅速、喜欢交往（）

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）

心理学的主要研究领域包括（）

A.实验心理学B.发展心理学C.社会心理学D.临床心理学

影响问题解决的因素有（）

A.问题表征B.迁移C.定势D.功能固着

情绪的构成成分包括（）

A.主观体验B.生理唤醒C.外在行为D.认知评价

人格的基本特征有（）

A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性

学习的主要理论流派有（）

A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.精神分析

影响遗忘的因素包括（）

A.识记材料的性质B.识记材料的数量C.学习程度D.时间因素

社会影响的主要表现形式有（）

A.从众B.服从C.暗示D.模仿

动机的功能包括（）

A.激活功能B.指向功能C.维持功能D.调节功能

思维的基本形式有（）

A.概念B.判断C.推理D.想象

心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.自我接纳

三、名词解释（共5题，每题4分，共20分）

心理学

感觉

人格

学习

社会认知

四、简答题（共3题，每题10分，共30分）

简述马斯洛需要层次理论的主要内容。

影响识记效果的因素有哪些？

简述气质与性格的区别与联系。

五、案例分析题（共1题，20分）

小明是一名大一新生，刚进入大学后，他发现大学的学习方式和高中有很大不同，没有老师的时刻监督，学习全靠自觉。小明开始变得迷茫，上课注意力不集中，经常迟到早退，作业也拖延完成，成绩一落千丈。同时，他在宿舍和同学的