人教B版数学选修2-3课件独立重复试验与二项分布.pptVIP

题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 题型一 题型二 题型三 题型四 1 2 3 4 5 1.独立重复试验应满足的条件是(　　) ①每次试验之间是相互独立的; ②每次试验只有发生与不发生两种结果; ③每次试验中发生的机会是均等的; ④每次试验发生的事件是互斥的. A.①② B.②③ C.①②③ D.①②④ 答案:C 1 2 3 4 5 2.下面随机变量X的分布列不属于二项分布的是(　　) A.据报道,下周内在某网站下载一次数据,电脑被感染某种病毒的概率是0.65.设在这一周内,某电脑从该网站下载数据n次中被感染这种病毒的次数为X B.某射手射击击中目标的概率为p,设每次射击是相互独立的,从开始射击到击中目标所需要的射击次数为X C.某射手射击击中目标的概率为p,设每次射击是相互独立的,射击n次恰好命中目标的次数为X D.位于某汽车站附近有一个加油站,汽车每次出站后到这个加油站加油的概率为0.6,某天有50辆汽车开出该站,假设一天里汽车去该加油站加油是相互独立的,去该加油站加油的汽车数为X 答案:B 1 2 3 4 5 3.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球.从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖.现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是(　　) 答案:B 1 2 3 4 5 4.袋子里装有5张卡片,用1,2,3,4,5编号,从中抽取3次,每次抽出一张且抽后放回,则3次中恰有两次抽得奇数编号的卡片的概率为　　　　　.? 答案:0.432 1 2 3 4 5 1.理解n次独立重复试验的模型和二项分布,并能利用它们解决一些简单的实际问题. 2.通过本节课的学习,认真体会模型化思想在解决问题中的作用,感受概率在生活中的应用,提高数学的应用意识. 1 2 1.独立重复试验 在相同的条件下,重复地做n次试验,各次试验的结果相互独立,那么称它们为n次独立重复试验. 如果在一次试验中事件A发生的概率是p,那么在n次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率 名师点拨 (1)独立重复试验中,每次试验都只有两种结果(即某事件要么发生,要么不发生),并且在任何一次试验中,事件发生的概率均相等. (2)独立重复试验是相互独立事件的特例,只要有“恰好”“恰有”字样的用独立重复试验的概率公式计算更简单.要弄清n,p,k的意义. 1 2 解析:一名学生测试1次有两种结果:要么通过,要么不通过.他连续测试3次,相当于做3次独立重复试验,根据n次独立重复试验事件A发生k次的概率公式知,连续测试3次恰有1次获得通过的概率为 答案:A 1 2 【做一做1-2】 某处有供水龙头5个,调查显示每个水龙头被打开的可能性为 ,3个水龙头同时被打开的概率为　　　　　.? 解析:对5个水龙头的处理可视为做5次试验,每次试验有2种可能结果即“打开”或“不打开”,相应的概率为0.1和1-0.1=0.9,根据题意得P5(3)= (0.1)3×(1-0.1)5-3=0.008 1. 答案:0.008 1 1 2 1 2 【做一做2-1】 下面三个随机变量:①随机变量ξ表示重复抛掷一枚硬币n次中正面向上的次数;②有一批产品共有N件,其中M件是次品,采用有放回抽取的方法,则η表示n次抽取中出现次品的件数;③随机变量ξ为n次射击中命中目标的次数.上述三个随机变量中服从二项分布的是　　　　　.(填序号)? 解析:二项分布是一种重要的离散型随机变量分布列,随机变量必须是从0至n的取值. 答案:①②③ 1 2 答案:D 1.如何理解n次独立重复试验? 剖析(1)独立重复试验满足的条件: ①每次试验是在同样条件下进行的; ②各次试验中的事件是相互独立的; ③每次试验都只有两种结果,即事件要么发生,要么不发生. (2)独立重复试验的实际原型是有放回地抽样检验问题,但在实际应用中,从大批产品中抽取少量样品的不放回检验,可以近似地看作此类型,因此独立重复试验在实际问题中应用广泛. 2.如何理解二项分布? 剖析(1)二项分布实际上只是对n次独立重复试验从概率分布的角度作了进一步的阐述,与n次独立重复试验恰有k次发生的概率呼应,是概率论中最重要的几种分布之一. (2)判断一个随机变量是否服从二项分布,关键有二:其一是对立性,即一次试验中,事件发生与否,二者必居其一;其二是重复性,即试验是独立重复地进行了n次. 题型一 题型二 题型三 题型四 【例1】 甲足球队与乙足球队举行对抗赛,甲队获胜的概率为0.6,现双方商量对抗赛的方式,提出了两种方案:①双方进行3场比赛;②双方进行5场比赛.两种方案中均以比赛中得胜场数多的一方为胜利,问对乙队来说,哪一种方案更有利? 分析因为每进行一次对抗赛都可以看作是一