未来版小学品德与社会六年级下册全册教案.docVIP

高 效 课 堂 图 解 目标 高 效 课 堂 ↑ ↑ 支柱 教师 （导的主体） 学生 （学的主体） ↓ ↓ 准备 导学案设计 → 课前预习 ↓ ↓ 实施 步骤 问题引导 → 发现新的问题 → 独学对学群学 ← 自主学习 探究合作 ↓ ↓→ 问题解决 → 预设问题 ← 小 展示 ← 交流展示 适度拓展 疑难问题 ← 大 展示 因材矫正 ↓ ↓→ 练题呈现 → 达标反馈 ↓ ↙ ↓ 小结 课后反思 ← 延伸实践 如何向课堂要质量-------明确一个“目标”、明白两个“支柱”、做到两项“准备”、实施三个“步骤”，做好一个“总结”。 科 目 科学 教学班级 六年级