四年级信息技术绘制图形也在行教案.docVIP

人教版 四 年级下册信息技术学科教学设计 主备教师 班 级 四年级 学生人数 授课时间 上课教师 教学内容 绘制图形也在行 课时安排 1 第 5课时 授课类型 计算机操作 学习目标 通过绘制各种图形并插入文字，达到以下目标： 1、掌握插入各种常见图形的方法。 2、掌握在图形中插入文字的方法。 3、学会组合图形和设置图形的叠放次序。 4、感受图形与文字搭配的乐趣，增强学习的兴趣。 学习重难点 插入图形的方法 学习方法 任务驱动法 教学用具 多媒体计算机教室、练习资源(文本、图片) 教 学 过 程 模式流程 教学过程 设计意图 一、导入：利用“形状”列表中的各种图形工具，可以绘制很多图形。还可以在图形中添加文字，从而获得丰富多彩的图文效果。 二、新授： 任务一：绘制图形，在“静夜思”文档里绘制一些修饰图形。 1、打开配套资源中的文档“静夜思”，选定月牙图形，按住左键拖动，画一个半月形。 2、设置填充颜色和边框颜色。 3、绘制星星图形并设置样式，然后复制几个，把它们调为不同的大小。 任务二：在图形中添加文字。 1、绘制图形并设置填充效果。 2、右击其中的图形，添加文字并设置格式。 任务三：设置图形的叠放次序。 1、依次绘制笑脸和圆柱体，然后填上颜色。 2、把笑脸移到圆柱体的顶部，使圆柱体挡住笑脸的一部分。 3、调整叠放次序，把笑脸图显示在圆柱体图形的上面。 任务四：组合对象，组合笑脸