中班游戏课故事教案《小羊和狼》.docVIP

中班游戏课故事教案《小羊和狼》 　　《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材，由于故事中的角色个性鲜明，情节简单，具有趣味性，动作性强，对话多次重复，语言琅琅上口，因此，非常适合中班幼儿进行表演。出国留学网小编整理了以下内容“”，供大家参考！ 　　 　　【游戏主题由来】 　　听了三遍故事后，幼儿就基本上会复述这个故事了，而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作，比如猫用爪子抓狼，狗用嘴咬狼，马用腿踢狼，象用鼻子把狼卷起来等.看到幼儿喜欢这个故事，我们就开展了＂小羊和狼＂的表演游戏. 　　【游戏总目标】 　　一、喜欢参与表演游戏，感受故事情节、角色情绪的变化，尝试运用语言、动作、表情，大胆、创造性地表现角色性格特征。 　　二、能根据角色的特征运用表演道具装扮角色，并能根据故事内容布置游戏的场景。 　　三、能合作游戏 ，学会协商，轮流扮演角色、使用玩具。 　　四、懂得遵守游戏规则，会有条理地整理游戏材料。 　　五、会根据游戏的情况进行简单的讲评，并针对相应的问题提出下一次游戏的改进方案。 　　【活动目标】 　　一、熟悉角色的出场顺序，并能运用连贯的语言大胆地表演。 　　二、能根据自己所扮演的角色，初步运用表演道具装扮自己。 　　三、能按意愿分组，初步学习协商游戏。 　　【活动准备】 　　经验准备： 　　1.在语言区中投放《小羊和狼》的故事图片，让幼儿学习复述故事，进一步熟悉故事内容。 　　2.在美工区中指导幼儿学习制作小羊、狼等角色的道具。 　　物质准备：制作小猫、小狗、小羊、狼、白马、大象的头饰，房子背景、积木若干。 　　环境创设：展示幼儿设计的道具，布置好游戏场景。 　　【活动过程】 　　一、展示布置好的场景，并出示幼儿制作的道具，导入游戏。 　　（一）介绍布置好的场景，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　师：上周我们一起寻找了可以用来布置小羊家的材料，今天老师就要把这些材料布置成了小羊的家，我们一起来看看吧。 　　（二）请幼儿介绍自己制作的道具。 　　师：请小朋友说一说你是为那个角色制作道具的，你是怎么制作的？ 　　（三）师幼回忆故事中角色出场的顺序，熟悉狼和小羊、小动物们与小羊以及小动物之间的对话。 　　师提问： 　　1.故事刚开始时谁先出场？他应该站在哪里？接着谁来了？狼对小羊说了？小羊是怎么回答的？狼又是怎么说的？ 　　2.后来有哪些小动物来了？先是谁？接着是谁？他们都对小羊说了什么？ 　　3.天黑了，小动物们都在小羊家一起商量怎么对付大灰狼，它们是怎么说的？ 　　二、提出游戏要求，帮助幼儿做好游戏前的准备。 　　（一）鼓励幼儿用协商的方式选出组长，组长按组员的意愿协调、分配角色。 　　（二）引导幼儿选择适合的道具装扮自己，然后开展游戏。 　　三、幼儿分组开展表演游戏，教师观察指导。 　　（一）观察幼儿角色分配和道具的使用情况。 　　（二）观察表演中角色出场的顺序和角色对话的情况。 　　四、整理游戏场地，收拾游戏材料，交流游戏情况。 　　（一）在教师的提醒下，幼儿合作整理游戏场地，归类收拾游戏材料。 　　（二）交流游戏情况。 　　1.请游戏中表演较好的小组上台表演精彩片段，其他幼儿欣赏、评价。 　　师：你们觉得他们表演的怎么样？谁表演的最好？好在哪里？ 　　2.讨论道具的使用情况以及初步学习协商游戏的情况。 　　师：今天游戏中你扮演什么角色？用什么道具来装扮自己？你是怎么跟同伴一起游戏的？ 　　3.讨论下次游戏需要增添的道具。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划