两万字？读后感.docVIP

两万字？读后感 　　-心情随笔 　　准备写个中篇，可能稍长，建议没耐心或者需要认真复习的同学别看了吧。。。 　　时间紧急，里面肯定有很多错别字，将就着看吧 　　周一开始布置，周三是截止时间，共涉及到37名同学，其中4名同学有可以说服我的理由，如共进会的早读或者已请假回家。截止到2012年12月19日22点，共25人已完成任务并上交，剩余8人后果自负。（只有内部人才能看懂，你懂的） 　　引言： 　　终于全部看完了。虽然最近事情很多，但是觉得自己应该写点什么东西来纪念一下，或者是写点我的读后感，或者仅仅是我想说的话。 　　看了这么多分名为“检讨”的材料，我看到了大家的视野还是很宽阔的，思维还是很敏捷的。从大家的检讨中，我阅读了小说、毛概邓论、党章、学生手册、古诗词、佛经、历史神话、以往上交的课程作业、以往写过的大学生涯规划、不知道是从哪里弄来的军训稿件、万能检讨书模板、专业课本摘录、红楼梦诗词曲赋鉴赏（修订重排本）、四六级词汇作文等等等等。可以说，每个人都写了很多东西，很多自己写或者别人写的东西。也有一些同学共同完成了某一份检讨，因字迹不一样而分开装订，导致文章阅读起来不是那么顺利，只好分开阅读，反而更加重了由不同人完成的痕迹。 　　很久很久以前就说过，写检讨只是一种形式，只是让我们为自己所做过的事情承担相应的后果，所以检讨的内容可以根据自己的实际情况来写。我希望看到的检讨，是一些引发写检讨的原因或事件描述，加上自己真实的想法看法，再加上对自己有用的知识积累，可以是四六级的词汇，可以是自己的随笔感悟，可以是书本的知识要点，可以是个人的思想汇报。迄今为止，印象中比较好的检讨是何某某写过的，因为全是个人的真实语言，全是个人的真实感想。如果全部都照抄学生手册，反而觉得没什么意思。当然，We have reasons to believe that corporal punishment should be strictly prohibited.体罚学生是应该严令禁止的。这是一个学生检讨中所写的，我也认同。 　　从大家的检讨中，我看到了很多我认为值得摘录下来的语句，所以在下面的文章中，将大量引用学生所写的原文，也许稍有语句不通之处，可以理解为学生写的时候时间紧急所致，后面括号内加上我个人简单的读后感，虽有画蛇添足之嫌，却是个人感想之处。 　　反对的呼声： 　　（我个人向来比较喜欢倾听反对的声音，希望听到学生们的真实想法，所以先把检讨中和大众意见不太一样，或者是我认为反映了学生真实想法的语句摘录出来） 　　 　　当翩迁而至的团支书朱口轻启说出这个噩耗后，我们寝室顿时陷入一片忧伤，悔恨、自责、懊恼等负面情绪纷纷涌上我心头，我们寝室长更是抚膺长啸数十声，然后扯起嗓子高唱红歌不止，最后又朗诵了好几篇心灵鸡汤，真是英雄闻之潸然泪下，壮士听之扼腕叹息。（如果此种风格坚持下去的话，也许会成为一个好的编剧或者写手） 　　 　　我觉得这次检讨，是在做无用功，就像英语，老师说的。这种教育人的方法是不恰当，浪费了时间，我在周二这天的每节课都在抄，虽说我没有去上早操，但是上课的时候还有很多东西要听。这样我就浪费了很多时间，笔墨纸张，在某种程度，我认为这就是一堆废纸，却浪费了这么多资源，而倡导节约资源，这违背了科学发展观的事实。（能提到科学发展观，值得鼓励；关于英语的观点，个人不认同，实际生活中英语绝不会是无用功，就像检讨中，很多同学都抄写了英语，里面有很多话我是很久没见过了，读起来颇为费力，如果我能一直坚持英语学习，那么读检讨也不会这么慢了；关于写检讨是不是无用功，个人认为，如果你能从检讨中学到哪怕一丁点东西，那也是有用的；上课的时候有很多东西要听，如果不写检讨的话我们有没有认真听？还有，最重要的一点，难道是每个人都需要写检讨吗？） 　　 　　用体制来压人，并不是很好的方法，每个人都是个体，每个人都有不同，你不能要求每个人都像您身边的人对您的指示都要接受。（赞同此观点，但是有句老话，人在江湖身不由己，没有规矩不成方圆） 　　 　　当然，我们私下里还是很不愿意写这两万字检讨的，即使思想上已认同了它，但行动上又实在是力不从心。周一晚上通知，周三就交，可谁又知道，我们周三有毛概考试，周四交人力资源的小组作业，周五世界末日，周六考六级。（每一天都不一样，每一天都可以很忙，同样每一天都可以很闲。所谓的处罚都不会是舒服的。当然，如果周五的世界末日过后，世界依然如旧，那么依然要考六级，如果没写检讨的话，可能就是你的末日了。。。） 　　 　　这份检讨是关于前两周没出早操的。但是因为是两万字，所以这是份不科学的检讨。第一部分为检讨的核心，会写一些具体详细的事情以及对早操以及近段生活的看法。第二部分为的只是那两万字，没有什么实际意义或者说