中班美术教案《秋天的果实》.docVIP

中班美术教案《秋天的果实》 　　让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标和依据： 　　1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 　　2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。 　　3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。 　　教学准备： 　　1、果园丰收的的图片。 　　2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。 　　3、幼儿有一定的撕纸技能。 　　4、每人一份白纸;蜡笔。 　　重点和难点： 　　重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。 　　教学过程： 　　1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。 　　师：”小朋友，看!这是一个什么地方?你们能猜出来吗?”“对了，是果园。”“有哪些果子呀?这些果子又是什么样的?”“今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好?”(《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。) 　　2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。 　　(1)师：”那么你想做一棵长满什么果子的果树? 　　(2)师：”好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。” 　　(3)师：”那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?”师：”一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的”。 　　(这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。 　　”那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀?”可为下面环节做了个有效的铺垫) 　　3、教师示范操作，边进行讲解。 　　(1)讲解树枝树叶的画法 　　(2)讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。 　　(这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的机会，让幼儿感受创造的快乐。) 　　4、幼儿操作，教师巡回指导。 　　提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。 　　(为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道) 　　5、游戏”摘果子” 　　(1)师：”今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子!” 　　(2)游戏”摘果子”。 　　结束活动。