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立 德 树 人 尚 美 教 育 六年级英语 Module 5 U 1 He is playing the suona, but the phone rings. 主备教师：彭丽钢 主讲老师：彭丽钢 班级：六（1）班 教学内容：1课时 教学课型：新授课 【教学目标】 （一）知识目标： 能识别认读新单词play, third, time, bark, loudly； 能听懂会说目标语句：He is playing the Suona, but the phone rings. （二）能力目标： 能运用已学语言描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景。 （三）情感目标:[来源:学。科。网Z。X。X。K] 能乐于感知并积极主动学习英语。 【学情分析】 六年级的学生对英语学习已经有了一定的经验,掌握了一定的词汇基础,通过前面的学习,初步掌握了基本的句型,并能利用英语根据情景进行简单的交流。通过知识迁移能够以旧带新,但是由于英语环境的缺乏,利用英语介绍相关内容仍是本课的难点所在。 【重点难点】 重点：[来源:Zxxk.Com] 本课所出现的新单词和句型Daming is having a birthday party.及Daming is playing the suona, but the phone rings. 难点： 运用功能句谈论正在做一件事情时,另一件事突然发生。 【教学过程】 Step 1： Warm-up Greetings S: Good morning, Ms Peng. T: Good morning, everyone. T:How are you? S: Im fine, thank you. And you? T: Im fine, too. Thanks. Lets sing and dance If you are happy. Step 2： Presentation 找出课文中含有现在进行时态的句子,总结一下如何用已学语言描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景。(生生合作) 精讲点拨: 描述正在做一件事情时发生了另一件事情的句型。[来源:学科网ZXXK] He is playing the suona, but the phone rings.他正在吹唢呐,但是电话响了。 句型结构: ?主语+be动词+动词ing形式(+其他),but+主语+动词原形/动词第三人称单数形式(+其他)。(师生合作) 重点解析: ?这个句型主要用于表达正在做一件事时发生了另一件事情。这个句型的前半句使用现在进行时,后半句使用一般现在时,强调第一件事发生的过程中,第二件事也发生了。but意为“但是”,表示转折。 Step 3：Consolidation and extension 采用自己喜欢的方式读课文,然后上台展示 ?(方式:小组齐读,分角色朗读,小组长领读,自己读) Step 4：Homework 仿照给出的例子,结合给出的图片,使用本节课所学的知识,小组内进行情景对话练习。 板书设计： Module 5 U 1 He is playing the suona, but the phone rings. He is ......,but......