六年级下册1.文言文两则.pptxVIP

文言文两则 学奕两小儿辩日什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背想一想，我们学过哪些寓言故事？ 《刻舟求剑》《拔苗助长》《叶公好龙》《守株待兔》　这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 学 弈 《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）多朗读看注释懂句意释全文明道理学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?nɡ)鹄(hú) /将至，思/援弓缴(zhu?) /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。yì弈下棋围棋学习下围棋。学弈：作者简介　孟子 (约公元前372—前289年)，战国时期思想家。他继承并发展了孔子的思想,有“亚圣”之称。 《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。①弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。②通国：全国。③之：的。④善：善于，擅长。⑤弈：下棋。译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋，通国之善弈者也。使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈秋之为听。①使：让。②诲：教导。③专心致志：一心一意，集中精神。④惟：只。译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之① ，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之⑤ 。①之：指弈秋讲的内容。②鸿鹄：天鹅。③援：拉。④弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。⑤之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 一人虽听之①，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②；之①：……的话之②：鸿鹄 虽与之①俱②学，弗若③之矣④ 。 ①之：他，指前一个人。②俱：一起。③弗若：不如。④矣：了。译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人。其一人专心致志，惟弈秋之为听（专心致志）聚精会神全神贯注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不宁一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（三心二意）为①是其②智弗若③与④ ？曰⑤ ：非⑥然⑦也。①为：谓，说。 ②其：他，指后一个人。③弗若：不如。 ④与：吗。⑤曰：说。⑥非：不是。⑦然：这样。译文：说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。译文 弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 为是其智弗若与？曰：非然也。条件一样态度不同专心致志?成功一心二用?失败？思考讨论1.两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？（课文告诉我们一个什么道理？）答：课文告诉我们学习要专心致志，绝不可三心二意。你能行将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。 2.思援弓缴而射之。3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。是因为他的智力比不上(那个人)吗？知识巩固　（一）一、解释词意。　弈：　　诲：＿＿＿＿　善：　　鸿鹄: ＿＿＿＿ 　援：　　俱： ＿＿＿＿　弗若：　　然： ＿＿＿＿ 下棋 教导 善于，擅长 天鹅 引，拉 一起 不如 这样 知识巩固　（二）二、解释下面“之”和“其”的含义 通国之善弈者也（ ）之 思援弓缴而射之（ ） 虽与之俱学（ ） 其一人专心致志（ ）其 为是其智弗若与（ ） 的 天 鹅 他，指 那个专心学习的人 他们，指学弈的两个人 这个人，指不专心学习的人 两小儿辩日选自《列子 ? 汤问》孔 子不学礼，无以立。己所不欲，勿施于人。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。