《生活与哲学》-第七课-唯物辩证法的联系观-第一框-世界是普遍联系的.pptxVIP

《生活与哲学》唯物辩证法第三单元 思想方法与创新意识 《生活与哲学》知识体系辩证唯物论（第二单元:第4、5课）辩证唯物主义辩证唯物主义认识论（第二单元：第6课）马克思主义哲学哲学唯物辩证法（第三单元：第7、8、9、10课）(第一单元)历史唯物主义（第四单元：第11、12课）第三单元基本结构： 孤立总特征：联系、发展的观点（七、八课）唯物辩证法实质和核心：矛盾的观点（第九课）形而上学对立 静止根本要求：创新—辩证否定观（第十课）坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 片面本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。小故事 大哲理 　　一个农场的庄主在他的粮仓里放了一个老鼠夹子。 老鼠发现了去告诉母鸡。母鸡看了看老鼠说：“这和我有什么关系，你的事，自己小心吧。”母鸡说完走了；老鼠又跑去告诉肥猪。肥猪淡淡的说：“这是你的事，还是自己小心为好。”说完慢悠悠的走了；老鼠又跑去告诉大黄牛。大黄牛表情冷漠的说：“你见过老鼠夹子能夹角死一头牛的吗？祝你好运。”说完也骄傲的走了。 　后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。晚上，女主人到粮仓取粮食时，被这条毒蛇咬了一口并住进了医院。 　男主人为了给女主人补身体把母鸡杀了。女主人出院后亲戚都来看望，男主人把肥猪宰了招待客人。为了给女主人看病欠了很多钱，男主人只好把大黄牛卖给了屠宰场宰了。 小故事 大哲理 　 启示一：一个人无论在社会中，还是在任何团队中，思考问题、处理问题不能抱着事不关己，高高挂起的心态，不能只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，要懂得担当。维护别人、维护团队，就是维护自己。成就他人，成就团队，才能成就自己。 启示二：从这个小故事来分析，似乎老鼠夹和母鸡肥猪、大黄牛没有什么联系，而实际上却因为主人生病发生了联系。这说明，任何事物都不是孤立存在的，都同其他事物处于一定的相互联系之中。　　第七课 唯物辩证法的联系观第一框 世界是普遍联系的自然界内部联系①天空森林自然界河流动物物业管理人类社会内部联系②建筑行业交通建材机械家电房地产业 家具装修联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。事物与事物之间事物内部要素之间世界是普遍联系的 相互依赖相互影响相互制约相互作用外部联系 联系内部联系一、联系含义　联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。注意：联系包括： ①事物之间与事物内部 ②联系的“相互”性（辩证法）二、联系的特点１、联系的普遍性一切事物都与周围其他事物联系着事物之间联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的事物内部自然界人类社会人的思维客观世界普遍联系的有机整体整个世界主观世界联系的普遍性原理：（世界观+方法论）事物是普遍联系的，（联系具有普遍性）要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。判断：1、联系就是事物之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用2、任何事物都与周围事物相互联系3、世界上任何两个事物都相互联系4、世界是一个普遍联系的有机整体×√×√知识小结联系的普遍性原理世界观反对错误倾向方法论决定(1)世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；(2)每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；(3)整个世界是一个普遍联系的有机整体。事物的联系具有普遍性，孤立的事物是不存在的。要求人们想问题、办事情须坚持联系的观点，同时要对事物的联系进行具体分析把握。反对否认或无视联系的客观性，割裂事物之间的联系，反对用孤立的观点看问题。决定如何看待这些现象？ 有人认为 “8”是发,发大财;“4”是死,不吉利这种所谓的“联系”有着共同的特点 A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系 自在事物的联系人为事物的联系2、联系的客观性（1）含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 客观真实联系 不等于 主观臆造联系（2）分类（与实践的关系而言）人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。通过人类实践建立起来的种种联系。 ①地震 ② 海啸 ③美国派出航空母舰赴日本救灾-④东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 ⑤地震引发日 -本岛部分沉没 ⑥中国政府对日本紧急援助2万吨燃油自在事物的联系：人为事物的联系：① ② ⑤③ ④ ⑥联系的客观性森林各主要要素间联系是由人创造的吗？为什么?天空森林自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。AB自然界如果一桥架南北，A和B之间的联系是由人的意识决定的吗？为什么?河流动物人为事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。人工降雨：人为事物的联系：通过人类实践建立起来的。不以人的意志为转移，具有客观性。①产生：人为事物的联系的产生需要客观条件（以自在事物的联系为基