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各路评说对比有法,才能铸华彩文章 ——对比论证写法指导执教者: 甘 栋单位:惠州市惠港中学学习目标1、了解对比的作用,掌握对比论证的方法2、运用对比论证优化素材。3、增强在作文中运用“对比”的意识。 概念阐释对比论证: 是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。即从正反两个方面去阐述道理,使文章的论证更加充分。形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情。 对比可以是对象之间的比较,称为横向比较;也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较,称为纵向比较。 [片断赏析]横向对比型? 说说下列文段对比论证的妙处 商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”。楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾,落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举,真的是“从谏如流”势在必行!(《论“从谏如流”》) 说说下列文段的对比论证有何特点? 贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰,在科学的世界迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里,葛朗台被金钱拖至了死神的身边,他们没有全力轻松地奔跑,最终被卷入世俗的浊流中…… 选自高考满分作文《轻松起跑》) [片断赏析]纵向对比型 也许有的人生来就是与人争的,争的是名,是利,是片刻的虚荣,是永远的欺骗。苏东坡先前就是这样的一个人,他凭着满腹才学,争来了官职,争来了荣誉,争来了名声,争来了一帮子朋友。但当造化将它推向人生的低谷时,一切都化为乌有,“平生亲友,无一字见及,有书与之亦不答,自幸庶几免矣。”(正,反)至此,他方悟得“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,于是他放弃了恃才傲世之气,放下了功名利禄之心,这才有了“一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响”“一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实”。(反,正)一个“放”字,将一道神秘的天光引向黄州,《念奴娇 赤壁怀古》 前后《赤壁赋》从此横空出世。(结论) 范文引路,感悟技巧 ——《李双江教子的失误在于忽视品格教育》议一议,说一说: 文中运用了哪些素材,是用什么写作技巧将这些素材组合在一起的?运用对比论证的操作过程:1、确定文段所要阐述的观点2、为自己的观点选定具有相反或相异属性的人或事3、找出对比点紧扣观点进行分析,得出结论实战演练运用对比论证优化素材,以“用良知唤醒道德“为中心,速写不少于100字的评论。基本模式:分论点→正反(人、事)对比论证→进一步讲道理,突出中心论点素材原形: 郭文香,65岁,秦皇岛市北戴河区海滨镇草场村村民。她从1984年初夏起,腾出自家住的几间房子,办起了“文香旅馆”。每次遇见耐心开导孤独无助者,就会把他们带回旅馆,耐心开导,让他们免费吃住,掏钱为他们买回家的车票……至今20多年的时间里,救助了110余名轻生及离家出走者,她先后为“东南亚海啸”、“汶川地震”和“营造城市森林”等公益性活动捐款4万余元,为四面八方有各种困难的人们无偿资助10万余元。她说:“做生意要讲究道德,对得起自己的良心。”郭文香先后被授予国家级“光彩之星”、河北十大爱心人物等荣誉称号,并入围2010感动中国年度人物评选。素材原形: 2010年3月,香港的一位导游小姐,因顾客不肯买她指定商家的产品,就对游客破口大骂。习作生成,组内点评 【技法点拨】运用正反对比论证时,要防止出现两种弊病: 1、 生硬对比。有些同学正反对比时只将两件事物照章写上,看不出其可比之处,不知为何而设;有时更是生搬硬套,令人不知所云。 2、 不加分析。即不注意在比较上下功夫,未能指出其相异之处以证明观点的正确。 3、正反对比论证的目的,不在叙例的生动、完整,而在从中归纳出一个能证明论点的道理,是为证明论点服务的。 美文共赏 良知是文明至上的产物,无论权利高低,无论贫穷还是落后,只有没有把内心最深处良知丢掉,那么你的人生就是幸福满足的。 “做生意要讲究道德,对得起自己的良心。”郭文香如是说。 20多年来,她救助了110余名轻生及离家出走者,使其扬起生命的风帆。这份美丽的大爱情怀,高尚的道德品质,净化了社会浮躁的情感。然而,在当今这个物欲横流的社会中,还有很多人不恪守职业道德,做着有悖良心的事情。2010年3月,香港的一位导游小姐,因顾客不肯买她指定商家的产品,就对游客破口大骂。相比而言,她的行为显得多么龌鹾与不堪。人而无德,生而何益。让我们告别野蛮、凶恶、仇恨、贪婪,让自己的心灵没有畸形,把善与爱传递下去!运用正反对比优化作文素材的方法运用正反对
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