2018年八年级物理12.1《杠杆》幻灯片(共51张PPt).pptVIP

第十二章 简单机械;【学习目标】 1．在对生活中的钢丝钳、羊角锤、螺丝刀、开瓶扳手等工具的使用中认识什么是杠杆； 2．经历螺丝刀撬图钉的探究活动，能说出杠杆的五要素，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂； 3．经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动，理解杠杆的平衡条件是什么，学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。 4．巩固练习杠杆力臂的正确画法，能应用杠杆的平衡条件确定出作用在杠杆上的最小动力，并能进行一些简单的计算。;认识杠杆;认识杠杆;思考：杠杆有什么共同特征;思考：现实生活还有哪些杠杆的实例呢？;了解杠杆;;认识与杠杆有关的名词;力臂的作法;;杠杆示意图的作法;杠杆示意图的作法;杠杆示意图的作法;o;o;;牛刀小试;杠杆示意图的作法;探究杠杆的平衡条件;探究杠杆的平衡条件;A;C;探究杠杆的平衡条件;实验次数;分析、比较表中的数据，你???出的结论是： 。 古希腊学者 首先总结出了杠杆的平衡条件，也被称为 。;巩固训练：;3．如右图实验装置中(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向________ (填“右”或“左”)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡；(2)实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)(第3题) 答： (1) ______________________ ; (2) __________________________ ;;4．如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆 处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：( ) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 杠杆保持平衡　　 B. 杠杆左边向下倾　　 C. 杠杆右边向下倾　　 D. 无法判断 ;2 杠杆是否都是直的？;杠杆的分类;杠杆的分类;杠杆的分类;生活·物理·社会;(二) 巩固杠杆示意图的画法，学习画最省力的杠杆;例2：如图所示的弯曲杠杆A端吊一重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。　　　　　　　;(三)有关杠杆的计算：;有一根1 m长的均匀木棍，左端挂6 kg的物体，右端挂8 kg的物体 ①要使木棍平衡，支 点应选在什么位置? ②如果两端再各加2 kg的物体，应怎样移动支点的位置?;如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3 m，OB=0.2 m， 在点B处挂一个质量为2 kg的物体G，在A点处加一个竖直向下的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____ N，F大小为____ N.;如图所示的弯曲杠杆，AC =20cm ， BO=40cm，OC=30 cm，AC⊥CO，BO⊥CO，O为转轴.在B处挂一重为100 N的重物 ，要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡.请在图上画出这个力的方向并求出这个力的大小.;课堂小结;当堂训练： ;2．阻力臂为动力臂4倍的杠杆是________ (选填“省力”或“费力”) 杠杆。若该杠杆受到的阻力为20牛，则当动力为________牛时，杠杆处于平衡状态。 3．画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。 4．如图所示，想用最小的力把重油桶推上台阶，请在图上画出最小的动力及其力臂。;5．质地均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一．当B端挂5N的重物G时，直尺的A端刚刚开始翘起，如右上图所示，则此直尺受到的重力是 ( ) A．2.5N B．5N C．10N D．无法确定 ;如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，哪一种方式更省力？请你具体说明原因。 ; 如图所示，在杠杆的左边距支点20cm处挂了4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，可在杠杆的右侧挂钩码，下列措施不可行的是（　　） A．在杠杆的右侧距支点10cm处挂2个钩码 B．在杠杆的右侧距支点8cm处挂10个钩码 C．在杠杆的右测距支点20cm处挂4个钩码 D．在杠扞的右侧距支点16cm处挂5个钩码;一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终 杠杆垂直的力F，如图所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力 F的大小变化情况应是( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.不变;图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（　　） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④;如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂 一重物，在杆的另