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- 约2.76千字
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- 2019-07-16 发布于四川
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PAGE 3
《海燕》
课 题
1.《海燕》
课 型
新授课
节数
2
备课人
审核人
授课人
日期
教
学
目
标
知识与技能
了解海燕的形象,学习综合运用多种修辞手法的写作特点。
过程与方法
在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵;体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。
情感态度
学习海燕不惧怕困难的战斗精神,体验和培养乐观精神。
教材
分析
重点
赏析海燕形象,领会作品的象征内涵。
难点
在反复诵读中,揣摩作品的语言和手法。
教学
模式
三疑三探
课时
共__2_课时
学法
自学 合作 探究
主 案
副案(修改栏)
一、设疑自探(10分钟)
(一)创设情
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