七年级生物上册 第三单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版..pptVIP

* * 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 气孔 学习目标 1.知道植物是怎样吸收和运输水分的。 2.理解植物的蒸腾作用及其意义。 3.理解叶片的气孔如何控制水蒸气和二氧化碳的进出。 4.知道绿色植物在水循环中的作用。 一、植物对水分的吸收和运输 长出根毛的幼苗 根适于吸水的特点 1.根的结构特点：长有大量的根毛 2.根吸收水分的部位是成熟区 成熟区 筛管 （水分和无机盐） 导管 一、植物对水分的吸收和运输 水分和无机盐在茎中的运输 根、茎、叶中的导管 (输导组织） 导管 植物体内水分运输途径: 水分 根 茎 叶 花、果实、种子 导管：运输水分和无机盐的通道 导管和筛管 水分 有机物 筛管运输有机物 树皮 茎 生长期中总吸水量 204228克 100% 作为组成成分的水 1872克 0.92% 维持生理过程的水 250克 0.12% ？ 202108克 98.96% 一颗玉米在生长过程中的总吸水量如下表所示: 生长期中总吸水量 204228克 100% 作为组成成分的水 1872克 0.92% 维持生理过程的水 250克 0.12% 202108克 98.96% 一颗玉米在生长过程中的总吸水量如下表所示: ？ 蒸腾作用 大部分水散失到大气中参与水循环 植物为什么需要这么多的水呢？ 吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？ 植物通过蒸腾作用散失了