近代学前教育思想课件.pptVIP

主讲人：胥莹莹;;第一节 唯实论和自然主义学前教育思想;一、洛克的学前教育思想;（二）绅士教育思想的理论基础;（三）论教育的作用和目的; 2.关于教育的目的??? 洛克提出教育的目的就是培养绅士，对洛克来说教育是“绅士的行业”，只有上等阶级猜可能“轻松而闲暇”地学习科学和其他知识。只有从上等阶级中猜可能培养初人民的领袖和政治、道德地管理者，让他们受到适当的教育之后，就可以迅速使社会其他阶级有条例起来。洛克提出，培养的绅士应当使有德行、有智慧、懂礼节、有学问的人。绅士教育要从儿童幼年时就开始进行。?? ; 3.关于教育的形式??? 他主张采取家庭教育的形式，而不赞成学校教育。他认为，绅士教育最适于在家庭中进行，主张聘请家庭教师。他认为学校环境是不利于绅士教育的。;四、论儿童教育的内容和方法;1.论儿童的体育;2.论儿童的道德教育;3.论儿童的智育;总结:;二、卢梭自然教育思想 ; 被誉为“教育上的哥白尼”的卢梭在18世纪中期倡导自然教育思想，强调教育要顺其自然，根据儿童的发展阶段实施教育，培养反封建的新人。它有力地抨击了自古以来传统的教育观点，引起了教育领域中一次影响深远的革命，在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义，被誉为新教育和旧教育的分水岭。 ; 卢梭（Jean Jacques Rousseau 1712-