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学习无止境，奋斗无终点——班主任培训反思 随着本学期教育教学工作的结束，港区中小学新任教师暨班主任培训正式拉开序幕。2018年2月5日上午8点30分，港区近一千三百名新任教师和班主任齐聚领航学校文体中心，举行了短暂而隆重的开幕式，区基础教研室海国忠主任、马明坤主任和师训科冯保伟主任亲临会场。领航学校白鹏飞老师主持了开幕式。冯主任首先强调了听会纪律，接着海国忠主任致词。海主任强调了此次培训的重要性，指出教师的学习应成为常态化，并要求教师勤写作，在教师这个令人羡慕的工作岗位上修一份属于自己的德行！新教师代表是我们领航学校南校区的新教师张兵，别看她刚入职半年，谈起工作来一点都不稚嫩，她讲的三个“再”——认识认识再认识，学习学习再学习，行动行动再行动，不仅仅适用于年轻教师，也适用于所有教师乃至所有有理想的人。 期盼已久的精神盛宴终于呈现在大家面前，五位专家，五场讲座，换来无数次心灵的碰撞，启发无数次来自内心深处的反思。 积蓄的力量——第一场 “十招”打造迷人微班会 被誉为“中国班会第一人”的秦望老师名为《“十招”打造迷人微班会》的讲座拉开了此次培训的序幕。 秦老师的这十招分别是：运用恰当素材，捕捉教育契机，创设德育情境，增强活动体验，植入学科教学，开发微小时段，及时总结点评，融入心理技术，巧借八方力量，预演模拟过程。其中在阐述第一招“运用恰当素材”时，秦老师先播放了分别名为《女汉子》《毛竹的“魔法生长”》《相信指路人》的微班会，给微班会的概念加以界定，让我们了解到一次微班会长则几分钟短则几秒钟，颠覆了班会在班主任意识中的的陈旧印象。 在我看来，秦老师所谓的微班会，其实就是结合现代化教学手段，用一种比较新颖的形式来对学生进行日常思想教育。但是秦老师很善于把教育工作中的点滴经验加以总结、锤炼并提升，从而形成属于自己的一套理论体系，方便更多的班主任学习和运用，减少走弯路的时间。这真是一件利他的大好事啊！能够完成这样一项复杂的工作，其实离不开秦老师背后的团队——中国名班主任“8+1工作室”。据秦老师介绍，这个团队创建于2005年，当时只有三个人。但就是这样的星星之火，因为有了一个共同的奋斗目标走到了一起，并朝着理想的目标不断奋斗，从而引发了一场燎原革命。截止到2016年，他的团队已经拥有200人，并著书立说20本，推出十大课程，培养了一大批班主任工作专家。此时的“8+1工作室”已经享誉全国，走向辉煌。 秦老师和他的团队给了我很大的启示。其实哪一个班主任不是在带团队呢？一个班级只有拥有了共同的奋斗目标才可能团结一致，共同前行，成为一个有凝聚力的团队。而班主任就是这个班级的领头羊，班主任的工作得法，这个班级就会很快被带动起来，成长为一个集体；班主任的工作不得法，这个班级永远是一盘散沙。作为领头羊，班主任要首先成长起来，善学善思，博学多识，平时还要注意积累资料。秦老师一个4000G的硬盘不正说明了他平时的大量积累吗？我们感叹于秦老师每一个微班会PPT的精彩，但你可曾想到这精彩背后是怎样的辛勤付出呢？秦老师不正像那厚积薄发的毛竹吗？在它以每天60厘米的速度生长之前，不是也默默潜伏了5年努力扎根吗？秦老师的那句话说得真好，当你觉得自己没有发生变化的时候，其实你也在生长。作为班主任带领着一群孩子，默默扎根，蓄势后发，共同成长为一柱擎天的一片竹海，不是一件很了不起的事情吗？ 在今后的班主任工作中，我会努力尝试秦老师带来的微班会妙招，陪伴孩子不断成长，成为一名合格的班主任本科生。 夏书芳老师，一个戴着醒目的红围巾，操着浓重家乡话的老先生，以他的朴实幽默、博爱睿智深深地感染着每一个参加培训的老师。他的激情澎湃，他的幽默风趣令会场不时地爆发出一阵阵掌声和笑声。 估计是考虑到午饭后容易犯困，正式开讲之前，夏老师把我们分成三组，轮流朗诵他的20条教育格言，从“珍惜自己的第一份工作”读到“想办法爱上自己的职业”，从“搞定自己的教学”读到“管理好自己的身体”，从“走世界才有世界观”读到“尝试做班主任”，再从“带着研究思维去工作”读到“带着解决方案去请示领导”，我们仿佛又回到了学生时代，书声琅琅，此起彼伏，倦意顿消。 正式开讲啦。夏老师首先抛给大家一个很严肃的问题——“人生六大命题”，引领大家思考：我是谁？我在哪里？我为谁做？我要做什么？我该怎样做？我做得怎么样？他把当下中国教师分为三类：一是浑浑噩噩、一事无成的胡混型教师，二是职称到手、工作到头的职称型教师，三是自强不息、追求卓越的成长型教师。不言而喻，成长型教师的价值最高。回想自己从教二十多年，自从评上中小学高级后，我就是有一种职称到手、工作到头的感觉，觉得自己这一辈子也就这样了，思想上懈