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中班科学教案：我的身体都会响 　　通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。出国留学网小编整理了以下内容“”，供大家参考！ 　　 　　活动目标： 　　探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的音乐。 　　活动准备： 　　各种生活中的物品，节奏卡，橡皮筋和各种盒子。 　　活动过程： 　　一、尝试让身体发出声音，激发探索的兴趣。 　　幼儿闭眼睛，教师捻指，幼儿猜测。 　　提问：听到了什么声音，是身体哪个部位发出来的，是怎么发出来的，你还有什么方法让手发出声音。 　　幼儿尝试让自己的身体的不同部位发出声音。 　　提问：你身体的其他部位能发出声音吗，会发出什么样的声音，请你来试一试。 　　音乐游戏《我的身体都会响》 　　让我们把身体上好听的声音变成一个好玩的游戏吧。 　　×× ×× | × ×| 　　师：我的小脚 　　幼儿：踏踏 　　小结：原来我们身体的许多部位都会发出声音，有的还能发出不同的声音，真有趣。 　　二、尝试让不同的物体发出声音，感知声音的不同 　　出示生活中常见的物品，幼儿辨认 　　提问：老师给大家准备了许多物品，看看都有什么？ 　　幼儿自由尝试操作，教师引导幼儿一边探索物体发声的方法，一边倾听声音的不同。 　　师：请你想办法让这些物品发出好听的声音，并仔细听他发出的声音是怎么样的。 　　集中交流 　　提问：你用什么物品发出声音？发出怎么样的声音？你使用了什么方法？还能用什么不同的方法吗？ 　　音乐游戏：传递声音 　　幼儿选定一样会发声的物品，以 × ×| × ×|的节奏传递声音。 　　三、尝试让橡皮筋发出不同的声音，拓展幼儿的经验 　　幼儿尝试让橡皮筋发出声音 　　提问：一个盒子，一根皮筋，你有什么办法让橡皮筋发出声音吗？ 　　音乐游戏：音乐小火车 　　（1）幼儿集体练习 　　出示节奏卡 　　× ×| × ×|× ×× | × ×× | 　　× × ×| × × ×| × × | × 0| 　　（2）幼儿分组练习 　　幼儿自由分组，选定一个喜欢的节奏练习 　　（3）进行音乐游戏 　　每个小组为一节车厢，弹一个节奏型，用自己的方式让橡皮筋发出相应节奏的音乐，练成一首好听的节奏乐。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划