- 1
- 0
- 约1.08万字
- 约 13页
- 2019-04-23 发布于山东
- 举报
2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征
[学习目标] 1.正确理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标准差.2.理解用样本的基本数字特征来估计总体的基本数字特征.
知识点一 众数、中位数、平均数
1.众数、中位数、平均数定义
(1)众数:一组数据中重复出现次数最多的数.
(2)中位数:把一组数据按从小到大的顺序排列,处在中间位置(或中间两个数的平均数)的数叫做这组数据的中位数.
(3)平均数:如果n个数x1,x2,…,xn,那么eq \x\to(x)=eq \f(1,n)(x1+x2+…+xn)叫做这n个数的平均数.
2.三种数学特征与频率分布直方图的关系
众数
众数是最高长方形的中点所对应的数据,表示样本数据的中心值
中位数
(1)在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图面积相等,由此可以估计中位数的值,但是有偏差;
(2)表示样本数据所占频率的等分线
平均数
(1)平均数等于每个小矩形的面积乘小矩形底边中点的横坐标之和;
(2)平均数是频率分布直方图的重心,是频率分布直方图的平衡点
知识点二 标准差、方差
1.标准差
(1)平均距离与标准差
标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示.
假设样本数据是x1,x2,…,xn,eq \x\to(x)表示这组数据的平均数.xi到eq \x\to(x)的距离是|xi-eq \x\to(x)|(i=1,2,
您可能关注的文档
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 八 2.1.2含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 九 2.1.3&2.1.4含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 七 2.1.1含解析.doc
- 人教版高中数学必修二导学案:第二章第二节直线与平面的性质.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 十 2.2.1&2.2.2含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 十二 2.2.4含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 十六 2.3.4含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 十三 2.3.1含解析.doc
- 人教版高中数学必修二检测:第二章 点、直线、平面之间的位置关系 课后提升作业 十五 2.3.3含解析.doc
- 人教A版数学必修二直线与平面垂直教案设计.doc
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)