lzz小学英语教案.docVIP

课程名称 26字母的认识（前8个） 课 时 1课时 备课时间 所需教具 黑板，粉笔（为鼓励学生表现，实行小红旗奖励制度） 教学目标： 1能初步了解英语的基本情况 2培养学生对英语的兴趣 3能正确识别、朗读、背诵26个字母 4 能正确的书写26个字母大小写 课程内容： 1初步了解什么是英语，英语是什么样的 2认识26个字母，了解英语由26个字母组成 3朗诵并记忆26个字母 4 书写26个字母大小写 5 练习并强化记忆 教学重点难点： 1了解英语与拼音的区别于相似 2如何记忆26个字母 3 每个字母的发音与在单词中的基本发音区分开 4 大小写的区分 教学过程： 1画出英语书写格 写下English的大小写让同学们直观认识：这，就是英语 2介绍英语是由单词+语法组合而成，通过与语文的对比，单词就相当于语文的汉字，而语法相当于把汉字组合而成的方式。 3单词又是由26个字母组成，这26个字母就相当于汉字的横平竖直。并让大家什么是大小写 4画出四线三格，认识每个英语字母在四线三格中都占有固定的位置，书写时要注意笔顺正确，大写字母写在上两格、上面要顶第一线、下面要写在第三线上，也就是上下都要碰线。写在1、2格的大小写应碰第一、二条线；中间1格的要碰第二、三条线；占2、3格的要碰2、4条线。 5唱abc之歌，让学生熟悉其旋律同时让同学提起兴趣 6写下前26个字母Aa Ba Cc Dd Ee Ff Gg Hh…..然后带同学朗读前8个字母 7每个字母组词，Apple Banana Car Day Egg Four Good Hello并带大家朗读 8 玩游戏巩固记忆‘看口型猜字母’ 9 要求同学书写前8个字母并当堂逐个修改 板书设计 课后作业： 抄写并朗读前8个字母 需要其他志愿者配合 课后反馈 支教日期 年 月 日 学生人数 10——15人 学生表现 书写格式 占格：（1）占中间一格的字母：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z （2）占一二两格的字母：b,d,h,k,l,i,t以及所有大写字母 （3）占二三两格的字母：g,q,y （4）占三格的字母：f,p,j 各字母要紧贴； 各字母要匀称； ① 人名要大写：英文人名开头一个大写，中国人名姓、名分别大写，即两个大写； ② 地名开头大写； ③ 国名开头大写； ④ 数词后置式的词组Class ,Grade , Picture ,单词开头要大写； ⑤ 缩写词一般要大写； ⑥ I永远大写。 各字母斜度一致。 26字母记忆法 Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天． 像小人中间立，宝塔尖尖顶破天． Ｂ像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边． 像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边． Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈． 像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈． Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边． 像半张香香饼，一刀切下剩半边． Ｅ像山川横着走，竖折在前横在后． 像山川横着走，竖折在前横在后． Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序． 像一面小红旗，先竖后折有秩序． Ｇ像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴． 像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴． ，Ｃ上添个小尾巴 Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连． 像把登天梯，左竖右竖中间连． Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序． 像线轴把布织，从上至下有顺序． Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去． 像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去． Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖． 像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖． Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易． 像笔灯下照儿，竖折一笔最容易． Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多． 像骆驼背双峰，两笔写完不用多． Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾． 像门儿屋上建，前竖头连后竖尾． Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈． 像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈． Ｐ像气球空中飘，直线上面绑圆圈． 像气球空中飘，直线上面绑圆圈． Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿． 像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿． Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿． 像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿． Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯． 像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯． Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳． 像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳．Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它． 像杯子盛满水，小嘴一张便是它． Ｖ像花瓶