2020版高考物理人教版山东一轮复习课件：专题1 运动图象 追及与相遇问题(共46张PPT).pptVIP

专题1　运动图象　追及与相遇问题 -2- 知识梳理 考点自诊 一、匀变速直线运动的图象 1.直线运动的x-t图象 (1)物理意义:反映了物体做直线运动的 位移　随 时间　变化的规律。  (2)斜率的意义:图线上某点切线的斜率大小表示物体 速度　的大小,斜率正负表示物体速度的 方向　。  2.直线运动的v-t图象 (1)物理意义:反映了物体做直线运动的 速度　随时间变化的规律。  (2)斜率的意义:图线上某点切线的斜率大小表示物体 加速度　的大小,斜率正负表示物体加速度的 方向　。  -3- 知识梳理 考点自诊 (3)“面积”的意义 ①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的 位移大小　。  ②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为 正方向　;若面积在时间轴的下方,表示位移方向为 负方向　。  -4- 知识梳理 考点自诊 二、追及相遇问题 1.相遇问题的分类 (1)同向运动的两物体追及即相遇。 (2)相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇。 -5- 知识梳理 考点自诊 2.追及问题的分类 (1)匀加速运动追及匀速运动,当二者 速度相同　时(设此时还没追上)相距最远。  (2)匀速运动追及匀加速运动,当二者 速度相同　时追不上,以后就永远追不上,此时二者相距最近。  (3)匀减速直线运动追匀速运动,当二者 速度相同　时相距最近,此时假设追不上,以后就永远追不上了。  (4)匀速运动追匀减速直线运动,当二者 速度相同　时(设此时还没追上)相距最远。  (5)匀加速直线运动(a1)追匀加速直线运动(a2)。若 a1a2　,则一定能追上,且相遇一次。若 a1a2,则可能追不上,当二者 速度相等时距离最近;也可能发生二次相遇,即加速度小(初速度大)的追上加速度大的,之后又被超过。  -6- 知识梳理 考点自诊 1.判断下列说法的正误。 (1)x-t图象表示物体运动的轨迹。(　　) (2)v-t图象中图线与横轴所围图形的面积表示物体运动的位移。(　　) (3)x-t图象只能描述直线运动,v-t图象既可描述直线运动,也可描述曲线运动。(　　) (4)v-t图象中两图线的交点表示两物体此时相遇。(　　) (5)v-t图象中图线的斜率表示运动物体的加速度,x-t图象中图线的斜率表示运动物体的速度。(　　) (6)同向运动的两物体恰好不相碰时,两物体的速度一定为零。(　　) 答案 -7- 知识梳理 考点自诊 2.(2019·安徽蚌埠二中期中)如图所示是一个质点做匀变速直线运动的x~t图象中的一段。从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中经过图线上P点所对应位置时的速度大小一定(　　) A.等于2 m/s B.大于2 m/s C.小于2 m/s D.无法确定 答案 解析 -8- 知识梳理 考点自诊 3.如图为一质点做直线运动的v-t图象,下列说法正确的是(　　) A.在18 s~22 s时间内,质点的位移为24 m B.18 s时质点速度反向 C.整个过程中,E点处质点离出发点最远 D.整个过程中,CE段的加速度最大 答案 解析 -9- 知识梳理 考点自诊 4.(2019·河北邯郸永年区质检)a、b两车在平直公路上行驶,其v-t图象如图所示,在t=0时,两车间距为s0,在t=t1时间内,a车的位移大小为s,则(　　) A.0~t1时间内a、b两车相向而行 B.0~t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍 C -10- 知识梳理 考点自诊 -11- 命题点一 命题点二 运动图象的理解及应用 1.对运动图象的三点理解 (1)x-t图象、v-t图象中能反映的空间关系只有一维,因此两种图象只能描述直线运动,且图线都不表示物体运动的轨迹。 (2)x-t图象和v-t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定。 (3)两个物体的运动情况如果用x-t图象来描述,从图象可知两物体起始时刻的位置;如果用v-t图象来描述,则从图象中无法得到两物体起始时刻的位置关系。 -12- 命题点一 命题点二 2.应用运动图象解题“六看” -13- 命题点一 命题点二 3.运动图象类问题的分析思路 -14- 命题点一 命题点二 考点1　对运动图象物理意义的理解 典例1(多选)(2018·全国卷Ⅱ,19)甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶。下列说法正确的是(　　) A.两车在t1时刻也并排行驶 B.在t1时刻甲车在后,乙车在前 C.甲车的加速度大小先增大后减小 D.乙车的加速度大小先减小后增大 答案 解析 -15- 命题点一 命题点二 思维点拨根据v-t图象的斜率表示加速度,判断加速度的变化情况;根据图线与横轴所围图形的面积表示位移,判断甲乙的位置关