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- 2019-07-16 发布于四川
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第二章
课题
第二章 回顾与思考
课型
教学目标
(1) 理解有理数的运算法则的概念,掌握有理数法则中的符号和绝对值运算法则,并初步理解有理数运算法则的合理性;
(2) 根据有理数运算法则能进行有理数的运算,探索和掌握多个有理数符号法则.
重点
探索有理数的运算的法则,并会应用法则进行运算.
难点
探索、归纳、概括法则
教学用具
多媒体
教学环节
说 明
二次备课
新课导入
课 程 讲 授
选择题:
1.下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )
A.向东走5米和向西走2米 B.收入100元和支出20元
C
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