初中化学新课改教学设计：水的组成教案.docVIP

初中化学新课改教学设计：水的组成教案 　　课题名称: § 3~1 水的组成 　　课型: 新授课 　　课时安排: 1课时 　　教学目标:知识目标:认识水的组成 　　能力目标:了解单质、化合物的区别 　　教育目标:了解人类认识物质世界的过程和方法。 　　重点、难点: 了解人类认识物质世界的过程和方法。 　　教学方法:实验讨论法。 　　教学媒体:投影 　　教学过程: 　　导课:历史上,人们很长时间认为水是由同一种元素组成的,直到拉瓦锡实验才认识到水的组成。 　　新授:一、水的组成: 　　[实验3-1]:教师演示(学生观察) 　　现象:(学生归纳) 　　正极产生可使带火星的木条复燃的气体(可助燃,是氧气) 　　负极产生能燃烧的气体(能燃烧,是氢气,) 　　正极和负极的气体体积比为1 :2 　　通电 　　结论: 水 氢气 氧气 　　电解水的实验证明: 　　1、水是由氢、氧两种元素组成的; 　　2、水是水分子构成的; 　　3、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 　　简介氢气的性质和验纯的方法。(学生阅读p45内容) 　　二、物质的组成: 　　物质 　　阅读:书P45 资料 　　课堂练习:书P46 3、4;目标P26 一;P27拓展训练 　　作业 1、课本P46 1-4 　　2、目标P26-27 一、二 　　课后记:教学成功,实验效果好。 　　xx声明：1、本网站所刊载的各类形式（包括但不仅限于文字、图片、图表）的作品全部来自互联网、百度和由网友提供，如您（单位或个人）认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立即通知我们，我们将在第一时间予以更改或删除。2、本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。3、本站所提供的一切资料均共交流参考使用，如有其它用途，请与作者本人联系。 　　文章来源：xx——省掉您的烦恼，留下您的轻松！（请记住我们的网址）