宁乡县小学语文试卷分析及教学建议.docVIP

文章来源于：宁乡教育信息网 小学语文试卷分析及教学建议宁乡县中小学教研室??彭湘平?上学期全县的小学语文学科期末质量检测，本套试卷评价导向功能的作用很明显：侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养。从各个乡镇回收的试卷完成情况来看，试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况：一．?学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足。???从各个年级学生的卷面来看，生字、词的掌握情况比较好。对于“看拼音写汉字”、按照要求填写词语这种类型的题目，学生很熟悉，回答起来也显得得心应手，因此失分率也比较低。但是从一些开放式的题型看，学生的积累运用量有些不足，比如“词语接龙”、“写出含有‘不’字的四字成语”、根据语境填写古诗句等，不少学生完成起来就很困难。这也反映出学生语言积累少，只注重书本知识的识记，忽略了知识的拓展与延伸，课外知识的阅读积累不够。???学生积累运用量不足，还反映在对教材中课文以外的课程资源关注不够，比如课后的注释、资料袋、阅读链接、单元导读、语文园地。这些课程资源较大地丰富了学生的语文知识，有效提高学生的语文综合素养，但是在学习中，学生往往比较忽略。比如四年级试卷中的第二大题“根据要求填空”，这个题目失分率是比较高的。特别是第1——6小题：1、法国著