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论基于国家课程标准的高考命题 一、什么是基于历史课程标准的高考命题？ 1. 旧课程：命题的思路和评分尺度完全由专业知识决定 新课程：命题的思路和评分尺度由专业知识和课程标准决定 《2000年全日制普通高级中学历史教学大纲（试验修订版）》 中国古代史 先秦 1. …… 2. 夏、商、西周的政治与经济 3. 夏、商、西周的文化 《2003年普通高中历史课程标准（实验）》 历史（Ⅰ） 1. 中国古代的政治制度 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 2. 旧课程：由于教学大纲的模糊性，导致高考考什么决定中学教什么 新课程：由于课程标准的相对明确性，导致中学教什么决定高考考什么 3. 旧课程：高考试题的命题和解题思路决定着学生的学习方法 新课程：课程标准所提出的学生学习方法决定着高考试题的命题和解题思路 4. 旧课程：命题的行为目标引导着学生的学习行为目标 新课程：命题的行为目标应该以课程标准的行为目标为基础 《高中历史课程标准》在内容表述上总共提供了11个行为动词（了解、知道、欣赏、说明、认识、比较、列举、概述、简述、理解、探讨） 例：如果一颗子弹以100米/秒射穿