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初中教导处工作计划2019 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 16 页 初中教导处工作计划2019 初中教导处工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求，扎实做好教学管理工作，提高教学质量。 二、主要工作 (一)全面推进高效课堂建设 1。宣传发动，统一思想，进一步提高全体教师的认识，明确高效课堂的实质和内涵。[由整理] 2。全面落实群众备课制度，建立各学科公共电子邮箱，汇总教案，资源共享。 3。开展校级高效课堂达标活动，确保20%以上教师达标。 4。发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用，组织开展听课评课活动。 5。开展“现代教育手段与课堂教学”主题教学研究周。 (二)认真抓好毕业班工作 6。开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析上学期期末考试成绩，明确下阶段毕业班工作思路和时光安排。 7。组织好各项模拟考试，尤其是与外校联考工作，及时分析。 8。细致开展中考报名等各项工作 (三)加强教研工作，促进教师专业成长 9。抓好教研组的建设，制定教研组以及教研组长管理与考核办法，提高学校教研工作的实效性 10。组织教师开展立足教学实际的微课题研究，努力构建学习型教师队伍。做好校级课题中期管理与结题工作。 11。建立学校名师工作站，加快培养青年骨干教师。 (四)细致抓好教学常规，不断提升教学质量 12。完善教学常规管理工作，认真检查教师备课、上课、作业批改的状况，规范布置作业，努力减轻学生的课业负担。 13。认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，以月考、期末文化素质检测为抓手，强化质量意识，及时发现并修正教学中的不足之处。 14。继续开展学生以及家长评教活动，倾听家长和学生对教学工作的意见与推荐，提高教学管理工作的针对性与有效性。 15。加强实验室的管理，明确职责，充分利用现有实验条件，按要求开足实验，提高学生的操作潜力。 16。加强艺术教育，落实《学校体育卫生工作条例》，保证学生身心健康发展。加强体育大课间的组织指导工作，突出学校体育发展特色。 17。做好学籍管理工作。整理教导处教学档案并移交学校办公室。 (五)加强校本课程的研究与管理。 18。在原有基础上，进一步突出课程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。 19。加强校本课程的管理。对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理。 初中教导处工作计划 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就务必坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，构成新型的教育观、质量观。透过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、决定和评价，激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)组织各教研室学习教育理论;(3)举行教师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项资料，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。(2)上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改善，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂