2012届江苏苏教版学海导航高中新课标总复习第1轮文数：第2章第5讲函数的概念及表示方法.pptVIP

* 　　函数的概念及其性质与图象是高中课程极其重要的基础知识，在历年高考试题中占有重要地位，函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、图象关系等命题的点击率较高． ①了解映射的概念，会识别对应关系，借用函数的观点理解映射和对应关系． ②理解函数的概念，能用函数的“三要素”分析和理解函数相同关系，了解简单的分段函数，并能简单应用． 高考展望 考纲泛读 在数学思想方法的考查方面主要是函数与方程思想、数形结合思想和分类讨论思想；在数学方法运用上常与配方法、换元法、待定系数法等特定的、实用的数学解题方法联系在一起；在知识组织上把方程、不等式作为重要的立意背景. ③掌握函数的三种表示方法，理解它们所表示的函数的意义，掌握求函数的定义域和求函数表达式的方法，会求给定变量的值对应的函数值． ④掌握研究函数性质的方法，理解函数单调性和奇偶性特征，了解函数的周期性，会求给定闭区间上函数的最大(小)值，会用函数的单调性和奇偶性比较函数值的大小，会用定义证明函数的单调性． 高考展望 考纲泛读 2012年高考函数部分的重点仍然是函数的基本性质，如求定义域、求函数解析式、判断并会用定义证明函数的单调性和奇偶性、图象的简单变换等．另外，分段函数是考查的热点. ⑤理解函数性质与函数图象的关系，能根据对应关系作出函数的图象，掌握函数图象平移的规律． ⑥熟练与函数紧密联系的方程、不等式的推理运算法则和运算基本技能. 高考展望 考纲泛读 函数的概念 【例1】 已知映射f：A→B，A＝B＝R，对应法则f：x→y＝－x2＋2x.若对于k∈B，在集合A中不存在原象，求k的取值范围． 关于映射，如果原象集(A)与象集(B)是数集，则可用函数的观点研究．本题实际上是函数y＝x2－2x＋k与x轴没有交点的问题，体现了函数与方程的思想． 【变式练习1】 已知集合A＝{1,2,3，k}，B＝{4,7，a4，a2＋3a}，其中a∈N，k∈N，f：x→y＝3x＋1，x∈A，y∈B是从定义域A到值域B的一个函数，求a，k的值． 【解析】(定义法)由对应法则：1→4,2→7,3→10，k→3k＋1，又a∈N，所以a4≠10，所以a2＋3a＝10，解得a＝2(舍去－5)，所以a4＝16，于是3k＋1＝16，所以k＝5. 判断两个函数是否相同 判断两个函数是否是同一函数，要分别比较它们的定义域、对应法则和值域，当且仅当它们的三要素都相同时，才表示同一函数，只要三要素中有一个要素不同，则这两个函数就不可能是同一函数． 【解析】(1)函数的定义域、值域、对应关系都相同，是同一函数； (2)f(x)的定义域为(－∞，0]∪[1，＋∞)，g(x)的定义域为[1，＋∞)，是不同函数； (3)尽管化简后f(x)＝x＋1，但其定义域为{x|x∈R，且x≠1}，而g(x)的定义域为R，故它们是不同函数； (4)化简后f(x)＝|x－1|＝g(x)，是同一函数． 求函数值 在求函数值的训练中，分段函数是极好的工具．求分段函数的值要明白给定的自变量的值在哪一段定义范围内，然后代入这一段函数表达式，并计算出结果．如果给定的自变量是常参数，要注意分段讨论求解． ③ 2.设f(x)＝π，则f(2)＝_______. π 【解析】因为x2＋10，所以f(x2＋1)＝1. 1 1．理解函数(映射)的概念 映射是特殊的对应，判断一个对应是否是映射：①集合A中的每一个元素是否在B中都有对应的元素；②这个对应元素是否是唯一的．象与原象是映射中两个重要的概念，象是集合B中的元素，原象是集合A中的元素． 2．分段函数是一个函数，而不是多个函数，它的定义域是各段自变量的取值范围的并集；值域是各段函数值的取值范围的并集．解答分段函数问题时要灵活运用分类讨论的思想方法． 选题感悟：分段函数是近年来高考常考查的函数，这类问题条件简洁，内涵丰富，备受命题者的青睐． 2．(2010·苏南五校调研卷)设函数f(x)定义如下表，数列{an}满足：a1＝1，且对任意正整数n，均有an＋1＝f(an)，则a2011＝______. 1 4 3 2 f(x) 4 3 2 1 x 【解析】由表格可知，a1＝1，a2＝f(1)＝2，a3＝f(a2)＝f(2)＝3，a4＝4，a5＝1， 即数列{an}中的项是每隔3项就重复出现，所以a2011＝a3＝3. 答案：3 选题感悟：函数是中学数学中的一个非常重要的概念，其思想渗透于整个中学数学内容之中． *