《探究物质的比热容》课件.pptVIP

《探究—物质的比热容》 三门峡市第二中学 张建华 三门峡市初中物理 青年教师说课大赛课件 精品文档 一、说教材 二、说学情 三、说学法和教法 四、说教学设计 五、说板书设计 六、教学反思 精品文档 热传递 做 功 改变 教材分析： 分子动理论 内能 热 量 比热容 吸 热 本 领 能量 探 究 物质的特性 Q=cm△t 精品文档 教学目标： 知识与技能 1、知道热量及其单位。 2、通过实验了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象 3、会查比热容表，知道比热容是物质的一种特性。 过程与方法 1、通过对不同物质的吸热本领不同的实验探究活动，学会科学研究方法──控制变量法，培养学生科学探究的能力。 2、通过比热容表，学习应用物理知识解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 利用探究性学习活动培养学生自己动脑想办法解决问题的能力， 体验从实验到理论的科学方法。 精品文档 重点、难点： 重点:比热容的概念的建立。 难点:1.制定实验探究方案； 2.了解比热容概念并能利用它解释有 关现象。 关键:做好水与煤油吸热升温的对比实验是 突破难点的关键 精品文档 二、说学情 1、心智较为成熟，具备一定的物理学 习能力 ； 2、认识具有一定的孤立性、片面性； 3、表现自我的意识不强 ，需激情调动。 精品文档 三、说学法和教法 学