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在县委党校工作座谈会上的讲话 在县委党校工作座谈会上的讲话 同志们： XX年12月以来中央和省、市委党校工作会议先后召开， 今天县委召开党校工作座谈会，主要任务是贯彻落实上级会议 精神，研究部署县委党校建设，推进党校工作，更好地发挥党 校的作用。刚才听了大家对党校发展的建议发言，我完全赞同， 借此机会，我讲三点意见： 一、充分认识新形势下强调“党校姓党”的重大意义 在各级党校工作会议中有一条红线贯穿始终，那就是突出 强调党校姓党，集中回答了要“办什么样的党校、怎样办好党 校”等重大问题，是新形势下做好党校工作的根本遵循。 首先，党校姓党是对党校工作重要性的再强调。党校是党 委的一个工作部门。为什么党的领导人一再强调党校姓党？是 对轻视党校工作的重要性、将党校混同为一般职能部门甚至将 党校理解为“可有可无”、“可多可少”的错误认识的“纠偏” 和“返正”。过去，有些人思想中对党校工作存在着认识上的 误区，片面性和简单化地将党校工作理解为“抽调几个干部， 搞几次培训，讲几节党”，某些同志甚至将组织派其去党校进 修培训视为“添乱”等。当前，这种不重视党校的现象依然比 较普遍。究其根源，无非是忽视党校的职能，将党校视为纯粹 的“务虚部门”的心理在作怪，这种认识如果任其发展下去， 将会对党校的事业造成不可估量的损害。正是基于要解决党校 发展中的问题和困难，习总书记才一再强调要坚持“党校姓 党”的根本原则，坚持党委办党校、管党校、建党校，其目的 就是强化各级党委对党校职能的认识。 其次，党校姓党是对党校属性和职能的精准定位。党校是 依据党的宗旨和意志，由党的委员会决定并创立的。由党创建 从本质上决定了党校的属性，即党校“姓”党。顾名思义，党 校又是“学校”，为党培养领导干部和理论干部，使之成为学 习、研究和宣传重大战略思想的重要阵地和干部加强党性锻炼 的熔炉，这是党赋予的职能。党校作为干部教育培训的主阵地， 要牢牢记住自己的职能，始终坚持党校姓党，心无旁骜抓教育， 一心一意搞培训。在办学理念上，必须坚持党校不同于普通高 校，或一般的培训机构，要把党旗亮出来，让党旗在党校上空 高高飘扬；在程设置上，必须突出主，重心是强化党的理论教 育和党性教育；在自我认同上，党校必须将自己定位为“学 校”，而非一般意义上的“机关”或“半机关半学校”，要按 照学校的规律来办学办校，真正把教学是中心、科研是基础的 基本要求落到实处。 最后，党校姓党是党校今后开展一切工作的灵魂和主线。 习总书记强调党校姓党，就是要坚持一切教学活动、一切科研 活动、一切办学活动都坚持党性原则。县委党校要把党校姓党 作为立校办学之本，统领教学科研管理一切工作，在指导思想 上，就必须确立党校的各项工作在思想上政治上行动上自觉同 县委保持高度一致，一切按照党的原则、制度、纪律、规矩办 事，按照县委的意志和需要培训干部，把县委党校建设成县委 思想的宣传阵地、县委发展理念的传播阵地、县委决策的执行 推动阵地。 二、进一步推进省级一流党校建设 可以说县委充分履行了办党校、管党校、建党校的职责， 在资金、人员等方面给予较大倾斜，党校基础设施等方面达到 全省一流标准。去年在全省党校系统培训能力建设评估中，县 委党校取得市委党校系统第一名、全省党校系统第十名的好成 绩，我们要保持优势，大力开展标准化党校建设，促进县委党 校建设不断提档升级。 一要强化师资队伍建设。县委党校教师要在信仰信念上坚 定不移，始终保持对党忠诚，做到讲坛堂有纪律、发表言论守 规矩，防止出现党性观念和纪律意识淡薄，口无遮拦、乱说乱 议的现象。党校教师要加强对各种社会思潮的辨析和引导，在 意识形态领域提升思想引领力、掌握话语主导权，及时清除各 种错误思潮给干部队伍带来的“干扰”和“杂音”。要通过多 种方式加快高素质师资队伍建设。要重视对现有教师能力的培 训，有计划地选送教师到中央或省市委党校去进修、去学习， 提高现有师资水平。要注重选聘一批政治素质过硬、理论水平 较高的党政领导干部、企事业单位负责人、专家学者等担任党 校兼职教师，加强师资力量。要提升教学水平。要注重开展调 查研究，坚持推进“+1区域党校联盟”科研模式，掌握什么 理论干部最疑惑、什么能力干部最急需、什么问题干部最关 注，然后把这些充实到讲内容当中，多举一些事例，把教材、 教案编排好，让堂有血有肉、有声有色，改变那种枯燥、乏味 说教式教学，多运用体验式、争鸣式等教育方法，只有这样才 能把党校办出质量、办出水平\办出特色\办出影响。 二要创新培训管理机制。要加强党校内部制度建设，尤其 要探索建立健全干部培训结果与干部任用、奖惩等相结合的机 制和办法，彻底改变培训可有可无、培训计划落而不实等问题 积极试行培训学分制，对培训考核不及格的干部通报到单位或 主管领导，并将结果