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波特奇早期教育方法指导卡语言：3至4岁孩子 语言 51 　　年龄： 3 – 4 　　目标： 用“我” 、“我的”代替自己的名字 　　方法： 　　1. 对孩子提出下列问题：“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?”。 　　2. 说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的。”、“这顶帽子是我的。” 　　3. 一边说：“把拿件东西给我”，一边互相传递物品。 　　4. 孩子说话时，要仔细听他说的内容。当他使用了“我”“我的”时，要表扬他。 　　5. 给孩子做示范时，为了引起孩子的主意，请强调说“我”“我的”。 　　语言 52 　　年龄： 3 – 4 　　目标： 用话语要求“再来一个”、“再添一碗”等 　　方法： 　　1. 大人进餐时，如果想再添一碗饭(菜)，要用话语清楚的表达出来，给孩子做示范。 　　2. 在孩子要添饭的时候，要问他：“你要添饭吗?”等他说要添饭时，你再给他添饭。 　　3. 给孩子吃点心的时候，你也要问他：“还要一块吗?”他说：“还要一块。”时，你再给他一块。 　　4. 孩子药他喜欢的物品时，最初你少给他一些，如果他还想要，要等他用话语要求后，你再给他。 　　语言 53 　　年龄： 3 – 4 　　目标： 安静的听5分钟故事 　　方法： 　　1. 给孩子讲简单而有趣的故事。向孩子说明画中的意思，让孩子说出有什么样的画。 　　2. 为了解孩子是否真的